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【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.

(1)在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).請分析其原因.答:很難保持木塊做
(2)為解決上述問題,某同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.當加速拉動木板時,拉力F(大于、等于、小于)木板受到的摩擦力,彈簧測力計的示數(shù)F1(大于、等于、小于)木塊受到的摩擦力,原因是木塊處于狀態(tài).
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他得出這一結論正確嗎?為什么?
答: ,因為

【答案】
(1)勻速直線運動
(2)大于,等于,靜止(平衡狀態(tài)也可)
(3)不正確,沒有控制壓力大小相同
【解析】在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,很難保持木塊做勻速直線運動,所以很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù);

如圖乙所示.當加速拉動木板時,拉力F大于木板受到的摩擦力.由于木塊處于靜止狀態(tài),所以彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力,大小相等,所以彈簧測力計的示數(shù)F1等于木塊受到的摩擦力.

將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,這一結論不正確.因為實驗中沒有控制壓力大小相同.

所以答案是:勻速直線運動;大于;等于;靜止(平衡狀態(tài)也可);不正確;沒有控制壓力大小相同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,所提供的器材有小桌、海棉、砝碼、木板。

(1)設計的如圖(a)、(b)的兩個對比實驗,是通過觀察來比較壓力作用效果的,結論是
(2)若把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)。設(c)圖中小桌對木板的壓強是pc , (b)圖中對海綿的壓強是pb , 則pcpb(選填“小于”、“等于”或“大于”)。

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【題目】據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道,2016年7月,我國將發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星.發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫,這是利用了氫燃料的(
A.熱值大
B.比熱容大
C.密度大
D.以上說法都不正確

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【題目】如圖是研制出的助殘仿真機械手握住瓶子,當電腦控制的機械手的握力不夠大時,瓶子下滑,此時增大握力就是通過的方法來增大摩擦,當瓶子握住后,繼續(xù)增大握力,摩擦力(變大、變小、不變),當瓶子外有油或水時,機械手不容易抓住,原因是.

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【題目】物理興趣小組用遙控汽車做了如下實驗:在小車上固定一塊長木板,然后把遙控汽車放到木板的一端(如圖).控制遙控汽車向左運動時,小車同時向右運動.該現(xiàn)象說明物體間力的作用是的.判斷遙控汽車對木板產(chǎn)生了作用力的依據(jù)是;

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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結論是:
(4)在一次實驗中,小明發(fā)現(xiàn)兩側拉線都斜向上,兩側拉力不在同一直線上,卡片也能平衡,其原因是 , 要想得到正確的結論,最簡單的方法是.

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【題目】外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結石,這利用了聲波能傳遞的性質.中國傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人,其中,“聞”是利用聲波能傳遞的性質來診病的.

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【題目】如圖所示,是某草原發(fā)生的一起龍卷風,龍卷風的實質是高速旋轉的氣流.它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中.龍卷風能“吸”起物體是因為( )

A.龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強
B.龍卷風增大了空氣對物體的浮力
C.龍卷風使物體受到的重力變小
D.迷信說法中的“龍’把物體“抓”到空中

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【題目】實驗室有兩只分別盛有水和鹽水的燒杯,但沒有標簽,小明和小華分別采用不同的方法進行辨別:

(1)小明想測出密度進行判斷,除了需要天平外,還應選用的測量工具是.
①把天平放在上,并將游碼移至標尺左端零刻度處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節(jié).
②圖乙是小明同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是: , .
(2)按正確步驟將天平重新調平后,他將適量的鹽水倒入量筒中,測出其體積如圖丙A所示;然后用天平測出了空燒杯的質量為10g;再將量筒中的鹽水倒入該燒杯,測量鹽水和燒杯的總質量,天平平衡后如圖丙B所示,則總質量是g,算出該鹽水的密度是kg/m3.分析該測量過程,你認為小明測出的鹽水密度比真實值(填“偏大”或“偏小”).

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