【題目】對甲、乙兩圖所示的實驗，下列說法正確的是（ ） 
A.甲實驗可以研究電動機的工作原理
B.乙實驗可以研究通電導體在磁場中受力情況
C.甲實驗的過程中，電能轉化為機械能
D.乙實驗的過程中，機械能轉化為電能
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關，小明利用帶有四個鐵釘的小方桌、沙箱及質量不同的重物設計并進行了如圖所示實驗．
（1）實驗中通過觀察來判斷物體重力勢能的大小．
（2）要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖和圖進行分析比較．
（3）圖2和圖3探究的問題是 ．
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【題目】“一雁過連營，繁霜覆古城”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。讀著這優(yōu)美的詩句，小梅聯想到物理課上學到的熱學知識，并利用這些知識進行分析，露是由水蒸氣______形成的，霜是由水蒸氣________形成的。
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【題目】運用你學過的物理知識進行“特殊測量”，下面的幾種方法中不可行的是（ ）
A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積
B. 用量筒“量”出小鋼珠的質量
C. 用天平“稱”出一張紙的厚度
D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精
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【題目】在物理學史上出現過很多偉大的物理學家，他們對于人類的進步做出了杰出的貢獻。例如：英國物理學家_____開創(chuàng)了經典力學、幾何光學等幾門學科，還發(fā)現萬有引力定律等；意大利物理學家_____用實驗的方法準確測量大氣壓的大小并發(fā)明水銀氣壓計。
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【題目】跳傘運動員從高空跳下，在沒有打開傘包前作加速下落，當離地面一定高度時打開傘包后又作勻速下落；則在此過程中運動員的動能先_____，后_____；重力勢能_____（選填“增加”、“減少”或“不變”）。在打開傘包下落的過程中選取_____作為參照物時運動員是靜止的。
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【題目】某同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表：
（1）實驗過程中，需要的兩個測量工具是：______、______；
（2）析表中實驗數據，可以得出的結論是：物體的重力和質量成______比，你判斷的依據是______。
（3）該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了 “物體重力的大小跟物體形狀是否有關”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表所示。
分析實驗數據得出的實驗結論是：物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論正確嗎？______請你對此實驗過程及實驗結論做出評價。 評價：______。
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【題目】周末小明去南片區(qū)公園游玩，他在陽光下吹泡泡，空中飛舞的泡泡上有彩色條紋，這是光的_____現象；他還看到清澈的湖水中魚兒在白云中穿到水中白云是光的_____現象。
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【題目】關于電流的成因，下列說法正確的是（ ）
A.只有電子的定向移動才能形成電流
B.只有正電荷的定向移動才能形成電流
C.只有正負電荷同時定向移動才能形成電流
D.金屬導體中的電流是電子定向移動形成的
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