街上的路燈同時發光同時熄滅，據此 （選填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其它路燈依然發光，由此可以斷定路燈的連接方式為 聯．（選填“串”或“并”）
科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在做“決定電阻大小的因素”的實驗時，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導線的電流，發現決定電阻大小的因素，下表是幾種實驗用的導線的參數．
導線代號 | A | B | C | D | E | F | G |
長度/m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積/mm2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
（1）為了研究電阻與導體的材料有關，應在上表中選用導線 和導線 ．
（2）為了研究電阻與導線的長度有關，應在上表中選用導線 和導線
（3）為了研究電阻和導體的橫截面積有關，應在上表中選用導線 和導線
（4）上述研究方法在物理學里叫做 法．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省綏化市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
圖甲是春天氣溫升高時積雪消融的情景，它屬于 現象；圖乙是寒冬里我們常見的“冰溜子”，它的形成屬于 現象．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆河南省周口市初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題
在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上，補上后要求：
①電壓表測小燈兩端電壓．
②閉合電鍵S，向左端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆河南省周口市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
在下列實例中，用做功的方式來改變物體內能的是（ ）
A．用熱水袋暖手，手的溫度升高
B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
C．在爐子上燒水，水的溫度升高
D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆河南省南陽市內鄉縣初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
小王學習了有關熱學的知識后，知道水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）．
（1）如果小王用燃氣灶將質量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水需要吸收多少熱量？
（2）若小王燒水用的燃氣灶使用的是熱值為4.2×107J/kg的煤氣，且燃氣灶燒水時的熱效率（熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比）為20%，則實際消耗的煤氣為多少千克？
（3）為了節約能源，小王對燃氣灶進行了改進，使燃氣灶的熱效率得到了提高．若小王在同樣的條件下將質量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，可比原來節省0.04kg的煤氣，則現在燃氣灶燒水時的熱效率為多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆河南省南陽市內鄉縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
有一段裸導線，下列哪一種方法可以減少它的電阻（ ）
A．把導線對折合在一起 B．減少通過導線的電流
C．增大導線兩端的電壓 D．把導線拉長一些
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆河北省初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小雷同學發現家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關．于是，找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖甲所示電路圖進行探究．電源電壓恒為4.5V，小燈泡的額定電壓2.5V．
（1）請用筆畫代替導線，把圖乙中的電路按圖甲的電路圖連接完整，使滑片P向右移動時燈的亮度變亮．
（2）連接電路閉合開關，小燈泡閃亮一下就熄滅．檢查發現小燈泡的燈絲已燒斷．分析原因是閉合開關時，滑動變阻器連入電路的電阻為 （填“最大值”或“最小值”），導致電流過大而形成的．
（3）斷開開關，更換燒壞的電路元件，進行正確的操作．調節滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數，在圖丙中繪制U﹣I圖象．則小燈泡的額定功率為 W．
（4）根據圖丙中圖象初步判斷，小燈泡的電阻與燈絲的 有關．家用白熾燈在開燈的瞬間與步驟（2）中小燈泡形成過大電流的原因 （填“相同”或“不同”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆河北省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確是（ ）
A．人體安全電壓是不高于36V
B．家庭電路中常用電壓為380V
C．通過家用電燈的電流是0.2A
D．通過手電筒燈泡的電流是200mA
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
