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12.小明利用圖甲中的器材探究電流與電阻關系:
次數R/ΩI/A
1
2100.2
3150.1

(1)將圖甲中連線完成,要求滑動變阻器接入電路中的阻值最大.
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,直至電壓、電流表示數如圖乙所示,U=1.5V,I=0.3A,作為實驗的第1次數據,此時定值電阻的阻值是5Ω,功率是0.45W.
(3)更換不同阻值的定值電阻,進一步實驗,并將實驗數據記錄在表格中,分析數據可知第2次實驗存在問題.為了修正錯誤,需要補充的實驗步驟是:調節滑動變阻器使電壓表示數保持1.5V不變.
(4)在實驗過程中發現定值電阻通電一段時間之后發熱厲害,但是旁邊的導線幾乎不熱,其原因是根據Q=I2Rt,I和t相同,定值電阻的電阻大,產生熱量多.

分析 (1)將滑動變阻器一上一下串聯在電路中,根據要求判斷下端所接的接線柱.
(2)根據電表的量程和分度值讀出示數,利用R=$\frac{U}{I}$計算定值電阻的阻值,利用P=UI計算功率.
(3)探究電流與電阻關系,應控制電阻兩端電壓不變,否則電流與電阻不成反比.
(4)根據Q=I2Rt進行分析解答.

解答 解:(1)將滑動變阻器串聯在電路中,滑動變阻器接入電路的電阻值最大,則滑動變阻器的下面應接右邊的接線柱,如圖所示:

(2)由圖乙可知,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表示數為1.5V;電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表示數為0.3A;
定值電阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω;功率P=UI=1.5V×0.3A=0.45W.
(3)探究電流與電阻的關系實驗時,應控制電阻兩端的電壓不變,否則電流與電阻不成反比;由表中實驗數據可知,第2組實驗數據是錯誤的,因為電流與電阻的乘積不是1.5V;更換電阻后,應移動滑片,使電壓表示數保持1.5V不變.
(4)定值電阻和導線串聯,電流I和通電時間t相同,由于定值電阻的阻值比導線的電阻大得多,根據Q=I2Rt可知,定值電阻產生熱量多.
故答案為:(1)如上圖;(2)1.5;  0.3; 5;  0.45;  (3)2;   調節滑動變阻器使電壓表示數保持1.5V不變;(4)根據Q=I2Rt,I和t相同,定值電阻的電阻大,產生熱量多.

點評 本題考查了實驗注意事項、電表讀數、實驗數據分析、焦耳定律的應用等,是實驗的常考問題,一定要掌握;熟練應用控制變量法是正確解(3)的關鍵.

練習冊系列答案
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15.一個物體相對于另一個物體的位置改變叫做機械運動;如果物體相對于參照物的位置不變,則物體相對于該參照物是靜止.″亞洲一號″同步衛星,這里的″同步″是以地球作為參照物;坐在飛快行駛的車內,看到路旁的樹木急速后退,這里的″飛快行駛″是以車作為參照物.

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7.小強利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節干電池.

(1)按圖甲電路,請你將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)小強檢查電路連接正確,合上開關,可使無論怎樣移動滑片,電壓表示數總為3V不變,你認為發生故障的原因可能是R1斷路或R2短路.
(3)清除故障后,小強將滑片P向左滑動時,電壓表示數將增大(填“增大”、“減小”、“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數如圖丙所示,由此可知R1=10Ω,小強完成了測R1的實驗,你認為這個結果可靠嗎?并說明理由:不可靠,沒有多次測量求平均值.
(4)小強又想測另一未知電阻RX的阻值,設計了如圖丁所示電路(RX為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請你幫他把缺少的步驟補全,并寫出RX的表達式.
實驗步驟:
A.按照設計的電路圖連接電路;
B.斷開S2、閉合S1,記錄電流表示數為I1
C.斷開S1、閉合S2記錄電流表示數為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數為I2).
表達式:RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0)(用已知和測量的物理量的符號表示).

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17.超聲波是人耳聽不見的聲音,但它有著廣泛的應用.在下列設備中,利用超聲波工作的是(  )
A.微波爐B.B超
C.潛艇上的聲吶系統D.電視遙控器

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4.如圖所示,一束光平行于凸透鏡的主光軸入射.請作出經過凸透鏡后的折射光線.

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1.“蛟龍號”是我國首臺自主研制的作業型深海載人潛水器,設計的最大下潛深度為7000米級,對我國開發利用深海資源具有重要意義.
(1)潛水器在深海與海面上的母船是通過水聲通訊系統傳遞信息的,其聲波是通過液體(海水)這種介質傳播的.其傳播速度大于(大于、小于或等于)340m/s.海面上的母船與北京指揮中心是通過電磁波傳遞信息的,該波的傳播不需要(需要、不需要)介質.
(2)潛水器在7000m海底靜止時,其外殼中的分子是運動(靜止、運動)的;潛水器的外殼具有很強的抗壓性,說明分子之間存在斥力(引力、斥力).潛水器密封艙的內壁上形成了許多小水滴,這一過程中發生的物態變化是液化,該過程放出(吸收、放出)熱量.
(3)潛水器中的工作人員通過均勻、透明的特殊材質制成的觀察窗,看到深海五彩斑斕的世界.當光進入觀察窗時發生了折射(折射或小孔成像)現象,光在這種特殊材質中是沿直線(直線、曲線)傳播的.通過觀察窗看到游動的“魚”其實是魚的虛像(實像、虛像),魚成黃色是因為魚只反射(吸收、反射)黃色光.
(4)潛水器從海底勻速上升過程中(不考慮海水溫度變化、密度的變化),浮力不變(變大、變小或不變),由于存在海水阻力,潛水器受到的浮力大于(大于、小于或等于)其重力.潛水器每上浮1m,海水對它的壓強減小0.1個大氣壓(保留一位小數),潛水器上浮至5000m時,面積為成人一只手掌大小的潛水器外殼上,承受的海水壓力相當于50t(50、500或5000)物體的重力.

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2.歸納式探究一研究彈簧的剛性系數:
用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧,伸長的長度不同,這說明彈簧有“軟”、“硬”之分,容易被拉伸的彈簧比較軟,反之比較硬.彈簧的軟硬用它的剛性系數來表示.
為了研究彈簧的剛性系數與哪些因素有關,通過有關實驗探究,取得數據如下(其中:S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積,n為彈簧的匝數,r為彈簧的半徑,A為彈簧的剛性系數:
材料S/m2nr/mA/(N•m-1
3×10-61001×10-290
3×10-61001×10-2180
6×10-61001×10-2360
3×10-62001×10-290
6×10-61002×10-245
(1)A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$,其中k與制造彈簧的材料有關,材料不同,k值一般不同.上述實驗中銅的k值k=2×109N/m2(填上數值和單位).
(2)用粗細相同的銅絲做成半徑相同但匝數不同的彈簧,則彈簧的剛性系數和匝數的關系可以用圖象中的圖線b表示.
(3)用橫截面積為9×10-6m2的銅絲制成一個60匝、剛性系數為100N/m的彈簧,則該彈簧的半徑為3×10-2m.

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