【題目】如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗的若干操作,根據此圖請你回答下列問題。
(1)分析比較圖乙和丙,說明物體所受浮力的大小與_____有關。
(2)此實驗過程中所用的探究方法是_____。請再舉一個應用這種研究方法的實驗:_____。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個透明容器中密閉著等質量的空氣,U 型管中液面高度的變化反應密閉空氣溫度的變化。
(1)如圖甲所示,探究的是電流通過導體產生的熱量與_______的關系
(2)通電一段時間,發現其中一個 U 形管液面高度變化明顯,另一個幾乎不變,出現該現象的原因可能是該電阻_______(選填“短路”或“斷路”)。
(3)在探究電熱與電流關系實驗時,如果將 R1、R2、R3 三個電阻絲按照如下方式選取,則實驗現象對比最明顯的是(________)
A. 5Ω 5Ω 10Ω B. 5Ω 5Ω 5Ω
C. 10Ω 10Ω 5Ω D. 10Ω 5Ω 5Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,燈泡L標有“6V 3W“字樣(不計溫度對燈絲電阻的影響),當開關S1閉合,滑動變阻器的滑片P在最左端時,燈泡L正常發光;當開關S1閉合,S2斷開,滑動變阻器的滑片P在中點時,電流表的示數是0.2A.求:
(1)電源電壓
(2)滑動變阻器R的最大阻值;
(3)電路的最小功率和最大功率。
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【題目】如圖所示,物體浸沒在水中,工人用200N的拉力F在10s內將重為400N的物體勻速提升2m,物體沒有露出水面,此時滑輪組的機械效率是80%,不計繩重和摩擦,g=10N/Kg,則下列說法中正確的是( )
A. 物體露出水面前,工人勻速提升重物時拉力的功率為40W
B. 物體在水中受到的浮力為320N
C. 物體的體積為8×10-3m3
D. 物體露出水面后,此滑輪組提升該物體的機械效率將小于80%
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【題目】某中學初2018級6班部分學生去游玩岳池翠湖,坐上游船后人和船的總質量為8000kg,游船與他們要去的農家樂的距離是3km,到達目的地游船共用了10min.回答下面問題:(取g=10N/kg)
(1)游船航行的平均速度是多少?
(2)游船底部距水面的深度為1.2m,求該處受到水的壓強.
(3)游船靜止在水中時,浸入水中的體積是多大?
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【題目】探究“導體中的電流跟它兩端電壓的關系”實驗時,設計了如下實驗報告:
器材 裝置 | 請將電路圖連接完整 (_____) | ||||||||||||
記錄數據表格 | 第3次實驗中電流表、電壓表的示數如圖, 請讀出并填寫在記錄表格中。
| ||||||||||||
方法 | 實驗中我們要同時使用電流表和電壓表探究導體中電流與電壓的規律,采用的科學研究方法是_____。 | ||||||||||||
思維程序 | 提出問題﹣﹣建立假說﹣﹣_____﹣﹣得出結論 | ||||||||||||
問題討論 | 如果將實驗中的定值電阻換成小燈泡,我們會發現隨著燈泡兩端電壓的增大,燈泡的電阻_____(填“變大”“變小”或“不變”),同時燈泡的亮度不同,說明燈泡的亮度取決于它的_____。 |
請利用表中數據,用描點法畫出該電阻的I﹣U圖象
(______)
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【題目】如圖所示.將開關S閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,燈的亮度和電壓表示數變化情況分別是:
A. 燈變亮,電壓表示數變大 B. 燈變亮,電壓表示數變小
C. 燈變暗,電壓表示數變大 D. 燈變暗,電壓表示數變小
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【題目】將規格為“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和規格為“3.8V 0.3A”的小燈泡L2串聯,接在3V的電源上,下列判斷正確的是
A. L1的電阻大于L2的電阻B. L1的亮度比L2的亮度更小
C. 兩只燈泡都正常發光D. 兩只燈泡實際功率相等
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=20Ω,當只閉合開關S時電流表示數為0.1A,當再將開關S1閉合時,電流表的示數變化了0.3A,求:
(1)電源電壓
(2)電阻R2的阻值
(3)在兩開關都閉合時,半分鐘內整個電路產生的熱量
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