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在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中:
(1)設計實驗:在此實驗中,我們是要研究
氣泡
氣泡
(選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”)的運動情況,所需要的測量器材有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實驗測量:
表一為小明同學在實驗中測得的數據,請你根據他所測得的數據完成表二:
表一:
到起點的路程S/cm 0 10 20 30 40
從起點開始計時的時間t/s 0 12.57 25.15 37.70 50.26
表二:
區間s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40
通過各區間的時間t/s 12.57 12.58
通過各區間的速度v/(cm?s-1 0.80
(3)數據分析:
氣泡上升一段路程后,運動的路程和時間之間近似成
比關系,運動速度可以看成是
不變
不變
的.因此,氣泡的運動可以看成是
勻速直線
勻速直線
運動.
分析:(1)根據實驗目的確定研究對象,根據實驗需要測量的量選擇實驗器材.
(2)根據表中實驗數據,求出氣泡的運動時間,由平均速度公式求出氣泡的速度.
(3)分析表中實驗數據得出結論.
解答:解:(1)“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗要研究的是氣泡的運動情況,需要測出氣泡的路程與運動時間,所需要的測量器材是刻度尺和 秒表.
(2)由實驗數據得:s1=10m,s2=20m-10m=10m,s3=3m0-20m=10m,s4=40m-30m=10m,
速度:v1=
s1
t1
=
10m
12.58s
≈0.80m/s,v2=
s2
t2
=
10m
12.58s
≈0.79m/s,v3=
s3
t3
=
10m
12.55s
≈0.80m/s,v4=
s4
t4
=
10m
12.56s
≈0.80m/s,數據如下表所示:
區間s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40
通過各區間的時間t/s 12.57 12.58 12.55 12.56
通過各區間的速度v/(cm?s-1 0.80 0.79 0.80 0.80
(3)由表中實驗數據可知,氣泡上升一段路程后,運動的路程和時間之間近似成正比關系,運動速度可以看成是不變的.因此,氣泡的運動可以看成是勻速直線運動.
故答案為:(1)氣泡;刻度尺;秒表;(2)如上表所示;(3)正;不變;勻速直線.
點評:本題考查了實驗的研究對象、實驗器材、實驗數據處理等問題,知道實驗目的與實驗原理、應用速度公式即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

經過一個學期的物理學習,小華對物理探究活動產生了濃厚的興趣.同時小華也注意到,在進行物理探究活動的過程中,要特別注意安全問題.為此,小華想以表格形式將物理實驗中應注意的安全問題整理出來.現請你幫小華完成下表中的空白部分.(每章只須舉1例)
章次 安全操作的注意事項
一、聲現象 在測試噪聲對每分鐘脈博次數影響的活動中,對噪聲的響度應加以控制,以免損害人聽力.
二、物態變化
在做水沸騰的實驗時,要謹慎操作,防止水沸出,造成燙傷
在做水沸騰的實驗時,要謹慎操作,防止水沸出,造成燙傷
三、光現象
做光的反射實驗時,一定要小心,防止打破平面鏡,對人造成傷害
做光的反射實驗時,一定要小心,防止打破平面鏡,對人造成傷害
四、透鏡及其應用
做凸透鏡成像實驗時,一定要注意點燃的蠟燭,防止發生火災
做凸透鏡成像實驗時,一定要注意點燃的蠟燭,防止發生火災
五、物體的運動 在研究充水玻璃管中氣泡的運動規律活動中,應謹慎操作,防止玻璃管破碎.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中:
(1)設計實驗:在此實驗中,我們是要研究
氣泡
氣泡
(選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”)的運動情況,所需要的測量器材有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實驗測量:表一為小明同學在實驗中測得的數據,請你根據他所測得的數據完成表二(保留兩位小數):
表一:
到起點的路程S/cm 0 10 20 30 40
從起點開始計時的時間t/s 0 12.57 25.15 37.70 50.26
表二:
區間s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40
通過各區間的時間t/s 12.57 12.58 12.56
通過各區間的速度v/(cm?s-1 0.80 0.80 0.80
(3)數據分析:氣泡上升一段路程后,運動的路程和時間之間近似成
比關系,速度可以看成是
不變
不變
的.因此,氣泡的運動可以看成是
勻速直線
勻速直線
運動.

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精英家教網小明在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”時,取了長約為70cm直徑為1cm的玻璃管,在管內注入水后,上方留了一個體積為10-7m3的氣泡.(g取10N/kg)
(1)探究時,小明將玻璃管翻轉180°后,如圖甲所示,他等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為
 

(2)在氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
 
的(選填“運動”、“靜止”).
(3)在水中上升的氣泡,速度越來越大,所受阻力也會隨速度的增大而增大,氣泡上升一段距離后的運動情況如表所示.請你在圖乙的坐標中畫出s-t圖象.
從0點開始的距離s/cm 0 10 20 30 40
從0點開始的時間  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
(4)根據實驗數據和所畫的圖象,可判斷氣泡所做的是
 
(選填“勻速”、“變速”)運動,其速度為
 
m/s.
(5)氣泡在上述運動過程中,受到的阻力是
 
N.
(6)小組間交流時,發現不同小組測得氣泡上升的最大速度不同.
①請你猜想影響最大速度的因素可能是
 
(寫出一個影響因素).
②為了驗證你的猜想,簡要的做法是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中:
從0點開始的距離  s/cm 0 10 20 30 40
從0點開始的時間  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
 
(運動/靜止).
(2)實驗時,要等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為
 

(3)小明將實驗所測得的數據記錄在上表中,請你在圖的坐標中畫出s-t圖象.
(4)從實驗數據和所畫的圖象,請你判斷小氣泡所做的是
 
運動,你判斷的依據是:
 

(5)小明在實驗中發現氣泡越小上升速度越大.由于氣泡上升較快,會造成時間的測量難度較大,為了解決這一困難,請你提出一點建議:
 

(6)本次實驗中,小明還發現,玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當玻璃管水平放置時,氣泡幾乎不動.根據此現象你能推測出:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”的實驗中:
(1)在氣泡上升的過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
 
(靜止/運動)的.
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為了便于測量,應使氣泡在管內運動得較
 
(快/慢).
(3)小明所在小組測量的結果記錄如下表.
從0點開始
的路程s/cm
從0點開始計
時的時間t/s
0 0
10 8
20 15
30 22
40 29
①以路程s為縱坐標,時間t為橫坐標,在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象;
②分析小明所在小組的實驗數據,可知氣泡在這40cm的運動中,做的是
 
直線運動,全程的平均速度為
 
cm/s;(保留兩位小數)
③小組間交流時,小明發現各組測得的氣泡的運動速度大小不一樣.請結合你做過的實驗,說說影響氣泡運動陜慢的原因可能是
 
.(實驗中各組所用玻璃管的粗細相同)

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