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【題目】探究:能使聲音反彈回來嗎? 實驗器材:兩根相同的紙管、書、機械表

實驗步驟:

如圖所示,把兩根紙管、書放好,紙管不要與書接觸;

(1)把表放在一個紙管內的一端,從另一根管子一端側耳傾聽,用手捂住另一只耳朵,左右移動傾聽的紙管,尋找聽到滴答聲最響的位置,在________

(2)拿走聽管,仍在原位聽,你現在還能聽到清晰的滴答聲嗎?________

(3)再把硬紙管放回原位,拿走書本,現在還能聽到清晰的滴答聲嗎?____你知道這是為什么嗎?______

【答案】 紙管里 不能 也不難 聲音具有反射的特點,拿走書本后聲音繼續向前傳播,又因為聲音的響度很小,所以也聽不到滴答聲

【解析】1)把表放在一個紙管內的一端,從另一根管子一端側耳傾聽,用手捂住另一只耳朵,左右移動傾聽的紙管,尋找聽到滴答聲最響的位置,在紙管里,(2)拿走聽管,仍在原位聽,不能聽到清晰的滴答聲;(3)再把硬紙管放回原位,拿走書本,也不能聽到清晰的滴答聲,因為聲音具有反射的特點,拿走書本后聲音繼續向前傳播,又因為聲音的響度很小,所以也聽不到滴答聲。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發用電吹風的典型電路,其中電熱絲通電后可以發熱,電動機通電后可以送風,且電動機的額定功率為120W

1)要送冷風,選擇開關應放在 位置;要送熱風,選擇開關應放在 位置.(填“A”“B”“C”

2)若電吹風在額定電壓下工作,送冷風時,通電8min電流所做的功是多少?

3)若電吹風在額定電壓下工作,送熱風時電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用天平、量簡和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度,她進行的實驗操作如下:

(1)將托盤天平放在水平臺面上,將游碼放在標尺左端零刻度處,發現天平指針靜止在如圖所示位置,要使天平平衡,應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)旋動.

(2)調節好天平后,用天平測出空燒杯的質量

(3)在燒杯里倒入適量的待測液體,測出其總質量,測量結果如圖所示,液體的質量是________

(4)把燒杯中的液體全部倒入量簡中,測出液體的體積是________

(5)根據上述實驗結果可知這種液體的密度是________

(6)小華測得的結果比液體的實際密度________(選填偏大偏小),原因是:________

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【題目】一只空瓶質量是50 g,裝滿水后總質量是1.3 kg,裝滿某種液體后總質量是1.05 kg。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3ρ鹽水=1.2×103 kg/m3ρ植物油=0.9×103 kg/m3

1)求這個瓶子的容積;

2)求這種液體的密度;

3)它可能是什么液體?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明 ;如圖(b)所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明 ;將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內,如圖(c)所示,再把瓶口封上,這時你將 (選填不能)聽到手機的鈴聲;如果逐漸把瓶內的空氣抽去,你聽到的手機聲的大小 (選填不變變大變小),再慢慢放進空氣,你會聽到手機的聲音的大小 (選填不變變大變小).這實驗說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林同學做探究凸透鏡成像規律的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如下圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來),下列說法正確的是

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像

B. 圖中成像特點與照相機成像特點完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40 cm刻度線處,保持凸透鏡不動,無論怎樣移動光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像

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【題目】某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(10Ω15Ω的各1只),滑動變阻器1只,開關1個,導線若干.設計的電路如圖所示.

1)這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是____,滑動變阻R2的作用是_____.

2)下面是他們獲取的一組實驗數據:實驗中他們選用的定值電阻阻值為_____ Ω

3)請在畫出電流隨電壓變化的圖像________

4)分析表中的數據或圖像,你能得出的探究結論是_______________________ .

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【題目】在中國科技館“電磁連連看”展廳中有一個展品為“自制變壓器”。如圖所示,參觀者拿起電纜在展臺中央的金屬柱子上纏繞,則可以觀察到電壓表示數的變化。

小陽對該實驗出現的現象非常感興趣,查閱了相關的資料,并對“變壓器”進行了初步的實驗探究。圖是小陽利用相應的實驗器材進行的實驗探究過程,圖24甲、乙兩圖中初級線圈兩端的輸入電壓均為U。他用電壓表測得甲、乙兩個變壓器次級線圈的輸出電壓分別為U1和U2,U1和U2均大于U,且U1小于U2

根據上述實驗得到的結果可知,小樣所探究的科學問題是:________________。從實驗探究的結果也恰好說明參觀者拿起電纜在站臺中央和金屬桿子上纏繞,實際上是改變了_______線圈的匝數,從而使電壓表示數發生變化。

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【題目】如圖,是手搖式手電筒,只要轉動手電筒的搖柄,燈泡就能發光。下列實驗能揭示手電筒工作原理的是

A. A B. B C. C D. D

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