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【題目】閱讀下列材料,并回答問題。

在伏安法測電阻的實驗中,可以有以下兩種測量方法,分別叫內接法和外接法。如圖所示,分別為實驗電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻,它們的電阻叫內阻,電流表的內阻非常小,約為RA=0.05Ω,所以在電學實驗中,它的內阻常常忽略不計;電壓表的內阻非常大,約為RV=10kΩ,連入電路中通過的電流很小,所以在電學實驗中通過它的電流常常忽略不計。但在實際測量中這些忽略不計的物理量卻使測量結果產生誤差。

博涵同學帶領創新實驗小組,仔細閱讀上述材料后,購買了兩個定值電阻并向物理老師借來所需器材進行了測量,兩個定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=20kΩ,小組同學們為了減小實驗誤差,選擇恰當的方法進行了合作探究,分別測出了兩個電阻的阻值。

若你也做為博涵創新實驗小組的一員,在測量R1=5Ω的阻值時,請你回答:

(1)此實驗中你們選擇的恰當方法是_______(選填字母)

A.內接法

B.外接法

(2)用你們選擇的方法測得的電阻值比真實值_______(選填偏大偏小”)

(3)請根據歐姆定律解釋測量結果偏大或偏小的原因。____________

【答案】 B 偏小 若采用外接法,電壓表測的電壓是準確的,根據并聯電路電流的規律,電流表的示數等于通過定值電阻的真實電流和通過電壓表的電流,故電流表示數比通過定值電阻的電流偏大,由定律定律,R=,用這種方法測得的電阻值比真實值偏小

【解析】

(1)電流表的內阻非常小,約為RA=0.05Ω;電壓表的內阻非常大,約為RV=10kΩ,在測量R1=5Ω的阻值時

若采用內接法,如上左圖,電流表測的通過定值電阻的電流是準確的,定值電阻為電流表內阻的倍,由分壓原理,電流表分去的電壓為電壓表示數的﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

若采用外接法,電壓表測的電壓是準確的,定值電阻是電壓表內阻的倍,根據分流原理,設通過定值電阻的電流為I′,則通過電壓表的電流為﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

比較①②得,采用外接法對測量的影響較小,選B;

(2)采用外接法,測得的電阻值比真實值偏小。

(3)采用外接法測得的電阻值比真實值偏小的原因:

電壓表測的電壓是準確的,根據并聯電路電流的規律,電流表的示數等于通過定值電阻的電流和通過電壓表的電流,故電流表示數比通過定值電阻的電流偏大,由定律定律,R=,用這種方法測得的電阻值比真實值偏小。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為我國民族吹管樂器﹣﹣嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中,關于嗩吶,下列說法錯誤的是

A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的響度

B. 吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的音調

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電壓一定時,電流跟電阻的關系的實驗中,設計的電路如圖甲所示。

(1)請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉)。____

(2)連接好電路,發現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的原因可能是_______

(3)排除電路故障后進行實驗,多次改變R的阻值,調節滑動變阻器,使電壓示數保持不變。若電壓表示數偏小,則應將滑動變阻器向_______(選填)滑動實驗數據記錄如表,其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為_______A。

(4)分析實驗數據可得實驗結論是:_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某醫院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5 kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半,則瓶內剩余氧氣的密度是 kg/m 3;病人需要冰塊進行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3。(ρ=0.9×103kg/m 3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小鵬在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系時,電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導線不交叉)_________

(2)連接電路時,開關應該處于_______狀態,實驗前滑動變阻器的滑片應位于_______(選填“A”“B”)端;瑒幼冏杵鞯淖饔贸吮Wo電路外,還起到了_______的作用。

(3)電路連接正確后,閉合開關,發現電壓表有示數但電流表無示數,此時出現的故障可能是_______(選填字母)。

A.滑動變阻器短路

B.電流表斷路

C.電阻R短路

D.電阻R斷路

(4)排除故障后,小鵬又取了兩個定值電阻,想利用這些器材繼續探究電壓不變時,電流與電阻的關系。實驗中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個定值電阻,調節滑動變阻器的滑片,記錄數據,得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結論:_______。

(5)上述實驗中,

小鵬用的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,應向_______(選填“A”“B”)端移動滑片,直至電壓表示數為_______V時,讀出電流表的示數。

小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達到所控制的電壓值,是因為_______,為完成整個實驗,應該選取滑動變阻器_______(選填字母)。

A.“50Ω 1.0A

B.“30Ω 1.0A”

C.“20Ω 1.0A”

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【題目】閱讀短文,回答問題:

石墨烯--改變世界的神奇新材料

一片碳,看似普通,厚度為單個原子,卻使兩位科學家獲得諾貝爾獎。這種全新材料名為“石墨烯”,是一種由碳原子以sp雜化軌道組成六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料。密度僅為3mg/cm3(空氣的密度為1.29kg/m3)。石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料,作為電導體,它有著和銅一樣出色的導電性;作為熱導體,它比目前任何其他材料的導熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的。利用石墨烯,科學家能夠研發一系列具有特殊性質的新材料。比如,石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管,因此有希望應用于全新超級計算機的研發;石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發光板,甚至太陽能電池。如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結實的電導體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產品到智能服裝,從超輕型飛機材料到防彈衣,甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此,其應用前景十分廣闊。

1)根據石墨烯的性質,你認為石墨烯不適合用來制成__________;

A.高壓輸電線 B.沖擊鉆的鉆頭 C.保溫隔熱材料 D.電飯鍋的鍋膽

2)最近國外研究人員通過引入由多層墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導體材料散熱的難題,這是利用石墨烯的_______ ;

A.透光性好 B.硬度大 C.導熱性好 D.導電性強

3)科學家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______(大/。;

4)石墨烯有希望應用于全新超級計算機的研發,是因為 __________________;

5)石墨烯是目前世上至今發現的最薄、最堅硬的納米材料。針對這一發現同學們提出了以下幾個問題,你認為有價值且最可探究的問題是___________(填選項前的字母)。

A.石墨烯的硬度與其的厚度、面積有什么關系?

B.如何提取石墨烯這種物質?

C.石墨烯在生活中有什么用處?

D.石墨烯為什么很薄?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習分子的有關知識之后,小明等同學提出這樣一個問題:分子的運動快慢和溫度之間有沒有關系?

①分子運動快慢與溫度沒有關系;

②分子運動快慢與溫度有關系,并且溫度越高分子運動越快;

為了研究猜想①是否正確?小明等同學進行了如下實驗:

如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。小明他們通過分析、歸納、總結,得出分子的運動快慢和溫度之間的關系。

1)實驗中應觀察到的現象是_____(選填“熱水”或“冷水”)杯中的顏色變化得快,得出的結論是:_____越高,分子的無規則運動越劇烈。

2)實驗過程中,用相同的燒杯,放質量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種研究方法是:_____

3)實驗過程中,_____(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水。

4)如果將上面的實驗改成能研究“分子運動的快慢與物質的種類有關”的實驗,那么,除了物質的質量相同,實驗中還要控制物質的_____相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”,燈泡上標有“2.5V1.25W”(不考慮燈絲電阻變化),滑動變阻器R規格為“20Ω1A”。閉合開關,在保證電路安全的情況下,移動滑片P的過程中

A. 電流表的示數最大為0.6A

B. 燈泡消耗的最小功率為0.12W

C. 電路消耗的最大電功率為2.7W

D. 滑動變阻器接入電路的最小電阻為4Ω。

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【題目】如圖,端午節龍舟比賽時,全體劃槳手在鼓聲的號令下有節奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進。下列說法中正確的是(  )

A. 槳對水的力大于水對槳的力

B. 使龍舟快速前進的力的施力物體是槳

C. 龍舟沖過終點后減速滑行時水平方向受到平衡力的作用

D. 龍舟沖過終點后不能立即停下來是由于它具有慣性

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