【題目】在電路中我們把消耗電能的叫______ ，控制電流通斷的叫______ 。
精英口算卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖1所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)． 
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是 ．
序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
（2）a．分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力成正比，關(guān)系式是 ． b．若要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖2所示，其中0﹣4s木塊處于靜止靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ． A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷．
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【題目】【2016·無錫卷】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點．如圖甲所示是一個定值電阻R和一個LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖象．
（1）觀察圖象可知，R的阻值為 Ω．
（2）如圖乙所示，將LED燈與R串聯(lián)在電路中，若LED燈的電功率為0.06W，則R中的電流為 A，電路的總功率為 W．
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【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示三次實驗，已知三個小球的質(zhì)量m1＜m2=m3 ， 小球放在斜面上的高度h1=h2＞h3
讓球從同一光滑的斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面的木塊相碰，球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止．
（1）實驗中我們通過觀察來判斷鐵球動能的大小．
（2）選用甲、乙兩圖，是為了探究動能大小與的關(guān)系，實驗中應(yīng)控制小球速度相同，具體做法是讓鐵球從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下．
（3）為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系，應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動紙盒做功，應(yīng)選用兩個圖來分析，并由此得出的初步結(jié)論是
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【題目】下列溫度最接近25 ℃的是( )
A. 冰水混合物的溫度 B. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度
C. 夏季中午讓人感覺酷熱的溫度 D. 人的正常體溫
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【題目】如圖某同學(xué)將一根長0.5米的輕質(zhì)杠桿的中點放在支架上，在杠桿A點處掛一個質(zhì)量為0.3千克的物體甲，在B處掛一個質(zhì)量為0.2千克的物體乙（圖中未畫出），發(fā)現(xiàn)杠桿不能水平平衡． 
求：
（1）甲物體的重力．
（2）為了使杠桿在水平位置平衡，該同學(xué)思考了兩種方案： A：將甲和乙兩物體同時向靠近支點方向移動相同的距離△L
B：將甲和乙兩物體同時向遠(yuǎn)離支點方向移動相同的距離△L
其中可行的方案是 ， 請求出可行方案中的△L．
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【題目】重150牛的物體在大小為40牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面前進2米，則拉力做的功為焦，功率為瓦；重力對物體做的功為焦．當(dāng)拉力突然撤消時，箱子由于具有仍會繼續(xù)向前運動一段距離．
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【題目】如圖所示，實心正方體A、B的邊長分別是0.1米，0.2米，密度分別為ρA=0.2×103千克/米3 ， ρB=2×103千克/米3 ， 求： 
（1）正方體A的質(zhì)量；
（2）正方體B的重力；
（3）若在正方體A、B上部沿水平方向截去相同高度h，A、B剩余的質(zhì)量為mA′和mB′，請通過計算比較它們的大小關(guān)系及其對應(yīng)的深度h的取值范圍．
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