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如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是

A．鋼絲鉗

B．起子

C．羊角錘

D．鑷子

試題分析：A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意．
B、瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意．
C、用羊角錘起釘子時，羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意．
D、用鑷子夾砝碼時，鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意．
所以選D．
點評：結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

斜面是人們生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用的一種可以省力的簡單機(jī)械。下面是某同學(xué)針對斜面問題進(jìn)行的理論研究的過程。請你幫他完成“理論論證”。
提出問題：使用斜面為什么可以省力？
建立模型：如圖所示，斜面的長為L，高為h，沿光滑斜面勻速向上拉動重為G的物體，所用拉力為F。
理論論證：運(yùn)用功的原理證明:F<G。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時它所受的動力F₁、阻力F₂和動力臂L₁．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究使用滑輪組時拉力與物重的關(guān)系”的實驗中，如果用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，不計摩擦和動滑輪重，拉力與物重的關(guān)系為：F= G或F= G。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計〉。使用甲圖滑輪最大的好處是　　　　　　；若勻速提升相同的重物，則F_甲　　　　F_乙、機(jī)械效率?_甲　　　　?_乙（“＜”/“＝”/“＞”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡。
（2）如圖甲，在杠桿的B處掛2個相同的鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則在杠桿的A處應(yīng)該掛個同樣的鉤碼。
（3）如圖乙，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的拉力F （選填“變大”、“變小”、“不變”），原因是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是3cm，秤砣質(zhì)量250g。用來稱質(zhì)量是2kg的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，桿秤才平衡？若稱量某物體質(zhì)量平衡時，秤砣距提紐60cm，該物體質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的各類杠桿中，屬于費力杠桿的是（）

A．起子

B．道釘撬?

C．筷子

D．鋼絲鉗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明分別用甲滑輪、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升
到相同的高度，則

A．使用甲滑輪可以省力	B．使用乙滑輪可以改變力的方向
C．使用甲滑輪做的有用功多	D．使用乙滑輪的機(jī)械效率為100%

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