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20.閱讀《福船》回答問題.
福船
跨越遙遠時空的海上絲綢之路上,一個名叫“福船”的文化符號歷久彌新.福船作為木質時代風帆動力遠洋船只中的佼佼者,成就了明代鄭和、戚繼光、鄭成功等人的偉大壯舉,為中國乃至世界航海史寫下了璀璨的一頁.
福船,福建沿海一帶尖底古海船的統稱,上闊下窄,首尖尾寬兩頭翹,復原模型圖如圖所示.其甲板平坦,龍骨厚實,結構堅固;吃水深,容量多,善于裝載,穩定性好,抗風力強,適于遠洋.
與指南針對航海貢獻相媲美的“水密隔艙福船制造技藝”,是中國對世界航海發展史產生深遠影響的另一項偉大發明. 2010年11月15日,《中國水密隔艙福船制造技藝》被列入聯合國教科文組織“急需保護的非物質文化遺產名錄”.所謂“水密隔艙”,就是用厚實的隔艙板把船艙層層隔斷,分隔成互不透水的一個一個艙區.在航行過程中,如果有一個或兩個艙意外破損,海水進不到其他艙中,從船整體看,仍然保持有足夠的浮力,不至沉沒.“水密隔艙”技術大大提高了船舶的整體抗沉性.另外隔艙板與船殼板緊密連接,使船體結構也更加堅固.分成隔艙,還便利貨物存放管理.水密隔艙福船制造技術,對于遠洋航海史研究有著不可替代的重要學術價值.
南京靜海寺《鄭和殘碑》記載:“永樂三年(1405年),將領官軍乘駕二千料海船并八櫓船…”.經學術界考證,與北京天壇齊名的二千料海船就是福船.“料”是當時流行的用來表示舟船大小的一種計量單位.二千料海船總長61.2米,最大寬13.8米,型深4.89米;滿載時,水線長53米,水線寬13米,吃水3.9米.帆裝、給養、武器、人員、貨物等及船自身質量總共可達1170噸.鄭和下西洋是人類海洋文明史的重要組成部分,是世界航海史上時間最早、規模最大的洲際航海活動.比哥倫布到達美洲大陸航海早了87年,比達•伽馬過好望角到達印度的航海早了92年,比麥哲倫的環球航海早了114年.鄭和下西洋時的中國船舶制造、天文航海、地文航海、季風運用和航海氣象預測等方面的技術和航海知識,在當時均處于世界領先地位.
重啟海上絲綢之路的今天,“福船”這個珍貴的文化符號成為新興文創產業里重要的創作靈感,依然在啟迪人們不斷去開拓創新.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)福船采用了水密隔艙技術大大提高了船舶的整體抗沉性.請你展開想象,就福船的這一技術設計理念,舉例說明還可應用在哪些方面:潛艇的排水艙可以使用水密隔艙技術.
(2)排水量是衡量造船能力的重要指標.小輝查資料得知:哥倫布遠航美洲時,最大的那艘船的滿載排水量為233t后,他想知道鄭和遠洋時的二千料海船的排水量m.他根據上文中二千料海船的信息計算出排水體積V=53m×13m×3.9m=2687.1m3,估算出排水量約為2687t.請寫出這種估算方法不合理的理由,并寫出合理的估算方法.

分析 (1)認真閱讀材料,得出福船采用了什么是技術,然后由此展開想象列舉其應用,答案不唯一,合理即可;
(2)根據船的形狀判斷其計算的排水的體積是否合理,合理的估算方法應該是根據物體漂浮浮力等于重力,而浮力又等于排開水的重力,據此得出等式求解.

解答 解:(1)根據材料可知,福船采用了水密隔艙技術大大提高了船舶的整體抗沉性.
根據福船的這一技術設計理念,我們可以讓潛艇的排水艙使用水密隔艙技術,可提高潛艇的整體抗沉性.
(2)根據材料可知,福船的船身不是長方體,不能使用長方體體積公式計算,可以根據船身及各類物質的總重量估算排水量;
根據材料還可知,帆裝、給養、武器、人員、貨物等及船自身質量總共可達1170噸.
因為船漂浮,所以F=G船總=m船總g;根據阿基米德原理可得F=G=mg,
綜合兩式有mg=mg,所以m=m=1170t.
故答案為:(1)水密隔艙;潛艇的排水艙可以使用水密隔艙技術(其它答案合理也可);
(2)福船的船身不是長方體,不能使用長方體體積公式計算,可以根據船身及各類物質的總重量估算排水量.

點評 本題重點考查學生通過閱讀獲取信息的方法,并在大量的信息中篩選有價值的信息,帶著“問題”進行有目的閱讀;考查學生對材料中數據運用的合理性的判斷,及對所學知識的運用.

練習冊系列答案
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10.在探究“通過導體的電流與兩端電壓關系”的實驗中:
(1)實驗電路如圖所示,某小組選用R為5Ω的電阻,規格為“20Ω  2A”的滑動變阻器,兩節新干電池為電源進行實驗.
①閉合開關前,將滑動變阻器滑片P向右(填“左”或“右”)移動,使其接入電路的阻值最大.閉合開關后,發現電壓表無示數,電流表有示數,則故障原因可能是電阻R短路或電壓表壞了.
②排除故障后,進行實驗,記錄相關數據如表所示.根據表中數據可以得到的結論是:當電阻一定時,導體中的電流與電壓成正比.
U/N0.51.01.52.02.52.8
I/A0.100.200.300.400.500.56
(2)進行實驗時,該小組發現:
①調節滑動變阻器無法使電壓表的示數為0.5V,為使電壓表示數為0.5V,可采取的辦法是采用一節干電池供電或換用阻值更大的滑動變阻器.
②調節滑動變阻器無法使電壓表的示數達到3.0V,你猜想可能原因是導線有電阻(寫出一種即可).
(3)該小組在處理數據時發現:電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進一步論證此發現,他們提出兩種收集數據的方案,
方案一:收集電阻值為5Ω的幾個小組的數據;
方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數據.
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11.如圖所示的光現象中,由于光的折射形成的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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