為了探究影響導體電阻大小的因素，小徐在一段容易拉伸的橡膠軟管內灌入硫酸銅溶液，在軟管兩端分別接一個接線柱且將軟管封閉，制成可以形變的“導電液體”。他將小燈、“導電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進行實驗。閉合電鍵，拉伸“導電液體”時，發現小燈的亮度發生變化，如圖6（a）和（b）所示。
①根據上述實驗請做出與探究內容有關的猜想：________________________________________。
②小徐在猜想的基礎上用兩根粗細相同的鎳鉻合金絲A、B做了圖6（c）和（d）的實驗，由此歸納得出的初步結論是：____________________________________________________________。
③為了完成與猜想有關的探究，小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續實驗，則合金絲C、D應滿足的條件是：____________________________________________________________。
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，電源電壓為6V不變，滑動變阻器R2標有“20Ω 2A”字樣，閉合開關S后，電流表A示數為0.2A，電壓表V示數為2V。求：
（1）R1的阻值；
（2）電流表A最小示數。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電路中，電源電壓為6V，當開關S閉合后，只有一盞燈泡發光且電壓表的示數為6V，產生這一現象的原因可能是（ ）
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| A． | 燈泡L1處短路 | B． | 燈泡L2處短路 | C． | 燈泡L1處斷路 | D． | 燈泡L2處斷路 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在物理學中，把__________作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力，并用壓強來表示壓力產生的__________效果。意大利物理學家__________首次用實驗測定了大氣壓強的值。熱氣球上常用的高度計實際上是將__________（填寫儀器名稱）經重新標度后直接顯示海拔高度的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖10所示的電路中，電源電壓為10伏且保持不變，電阻R1的阻值為30歐。閉合電鍵S后，電路中的電流為0.2安。求：①電阻R1兩端的電壓。②電阻R2的阻值。
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為了探究影響物體對支持面壓力大小的有關因素，小匯同學用形狀大小相同、質量不同的重物進行實驗，實驗中他將重物放在水平面上，如圖18所示。改變重物與支持面的接觸面積，用傳感器測出壓力大小，實驗數據記錄在表一中。觀察分析實驗數據，歸納得出結論：
| 表一 重物放在水平面上 | |||||||||
| 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 質量（千克） | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| 接觸面積（厘米2） | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | 6 |
| 壓力（牛） | 9.8 | 9.8 | 9.8 | 19.6 | 19.6 | 19.6 | 29.4 | 29.4 | 29.4 |
①分析比較實驗序號1、4、7（或2、5、8或3、6、9），得到的結論是：__________________________________________________________________________________________。
②分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9），得到的結論是：_________________________________________________________________________________________。
③小匯將重物放在一塊長薄板上，觀察到圖19（a）所示的現象，將薄板的一端抬高，使支持面傾斜，觀察到圖19（b）所示的現象。根據上述實驗現象，可初步判斷：物體對支持面的壓力大小可能與支持面的傾角__________（選填“有關”或“無關”）。
④在進一步的實驗探究中，小匯測出了斜面的傾角θ（注：傾斜的支持面稱為斜面），如圖19（c）所示，并改變θ繼續實驗，同時用力傳感器測出相應的壓力大小，實驗數據記錄在表二中。
| 表二 重物放在斜面上 | |||
| 序號 | 10 | 11 | 12 |
| 質量（千克） | 1 | 1 | 1 |
| 斜面傾角 | θ1(=0°) | θ2(＞0°) | θ3(＞θ2) |
| 壓力（牛） | 9.8 | 7.8 | 7.0 |
分析比較實驗序號10、11、12，得到的結論是：__________________________________________________。
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小明上初中了，媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上。如圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，得到的數據如下表：
| 時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲的示數/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙的示數/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們的__________（填物理量）相同。
(2)小明通過實驗，得到的正確結論是__________________________________________________
(3)進一步分析表中甲的示數，小明又發現，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母v代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給冷卻速度下個定義：_____________________________叫做冷卻速度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用杠桿提升重物，設作用在A端的力F始終與杠桿垂直，則在將重物提到最高處的過程中，F的大小將（ ）
A. 逐漸變小 B. 保持不變 C. 先變小后變大 D. 先變大后變小
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