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下圖中的四個實例，目的是為了增大摩擦的是( )

ABD

【解析】

試題分析：增大摩擦的方法有：增加接觸面的粗糙程度；增大壓力。鞋底的花紋增加了接觸面的粗糙程度，目的是為了增大摩擦，A選項符合題意；浴室腳墊做得凹凸不平增加了接觸面的粗糙程度，目的是為了增大摩擦，B選項符合題意；在合頁軸上加潤滑油使接觸面更加光滑，目的是為了減小摩擦，C選項不符合題意；礦泉水瓶蓋上的條紋增加了接觸面的粗糙程度，目的是為了增大摩擦，D選項符合題意。選填ABD。答案：ABD

考點：增大和減小摩擦的方法

練習冊系列答案

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對下列四幅圖的理解不正確的是

A．通電導體周圍存在磁場

B．利用磁場對電流的作用，可以制成電動機

C．閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中一定會產生感應電流

D．電磁繼電器是根據電流磁效應原理制成的電路自動控制開關

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課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發生（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光的緣故。

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下圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．

實驗次數	接觸面	木塊對木板的壓力/N	彈簧測力計的示數/N
1	木板	5	4.0
2	粗糙木板	5	6.0
3	木板	10	8.0
4	木板	5	4.0

（1）為保證實驗成功，每次都應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作_______ _ __運動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數。

（2）比較1、2兩次實驗數據，可以得出的結論是__________一定時，滑動摩擦力的大小與_________有關。

（3）比較1、3兩次實驗數據，可以得出的結論是__________ 一定時，滑動摩擦力的大小與__________成正比。

（4）比較________兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省日照市莒縣北五校初二4月聯考物理卷（解析版） 題型：填空題

力的作用效果跟力的大小、方向和有關，它們叫做力的三要素。

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以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是：

A．請駕駛員系好安全帶

B．天干物燥，注意防火

C．雨天路滑，請小心駕駛

D．在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外

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快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關．

在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數記錄在下表中．根據二力平衡．彈簧測力計的示數大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．