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5．為了節約用水，果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，即把水滴入果樹下的土里，這是利用減少（選填“增加”或“減少”）水在地面上的表面積來減小水的蒸發．

分析 解決此題要知道影響液體蒸發快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動．

解答 解：對于表面積、表面上方空氣的流動一定的水，溫度越高，水的蒸發越快，所以氣溫的升高加快了水分的蒸發，從而加劇旱情；
果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，減小水分的暴露表面積，使水在地面的表面積減小，從而減少土壤水分的蒸發，利于節約用水．
故答案為：減少．

點評 此題主要考查減慢水分的蒸發采取的措施，要尋找減慢水分的蒸發的原因，必須知道減慢水分蒸發的方法有哪些？從而正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．一段金屬絲的電阻為5Ω，接在電路中通過的電流為0.6A，求加在這段金屬絲兩端的電壓為多少伏？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（　　）
A．通過科學研究，使所有聲源都不發生振動
B．將所有噪聲源都隔離在真空容器中，以避免噪聲傳出
C．在穿過住宅區的高速公路兩旁建隔音墻，道路兩旁植種樹木花草
D．規定建筑工地上不允許使用大型機械

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．閱讀材料
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離，蝙蝠采用的方法叫②．
（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發現聲音的③和盛水量有關．如果調節適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
（3）許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟震壞而喪生．
請回答
（1）請你將上面短文中①、②和③處補上恰當的文字：①超聲，②回聲定位；③音調；
（2）亞聲是指我們學過的次聲波；
（3）從短文（3）中可以看出，人體內臟的固有頻率大致是20Hz左右，亞聲具有能量．
（4）從短文（2）中可以看出，所填的物理量③與頻率有關，關系是聲源振動的頻率越高，聲音的音調越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．物體M在杠桿AOBC作用下如圖位置靜止，
（1）請作出使杠桿在圖示位置平衡的最小動力F1的示意圖；
（2）試在A點作出使杠桿在如圖位置平衡時的最小力F2（O為支點）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在探究凸透鏡成像規律的實驗中，小聰選用了焦距為 10cm的凸透鏡．他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，當光屏移動到如圖所示刻度線處時，在光屏上恰好呈現出燭焰清晰的像．如果將蠟燭從圖中位置移動，關于該實驗下列說法正確的是（　　） 
A．蠟燭向左移動2 cm，光屏應向右移動到適當位置才能呈現燭焰清晰的像
B．蠟燭向右移動10 cm，光屏應向右移動到適當位置才能呈現燭焰清晰的像
C．蠟燭向右移動2 cm，光屏應向右移動到適當位置才能呈現燭焰清晰的像
D．蠟燭移到20 cm刻度線處，光屏應移到70 cm刻度線處才能呈現燭焰清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列估測值最接近實際的是（　　）
A．一張課桌的高度約為2 mB．一支粉筆的長度約為40 cm
C．一名初中學生的質量約為500 kgD．一個雞蛋的質量約為50 g

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明要通過實驗“探究電流與電阻的關系“．已知電源電壓恒定為4.5V，可供選擇的滑動變阻器的規格有：甲“20Ω 1.5A”，乙“30Ω 1A”，實驗中，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
（1）圖甲是小明連接的實物電路，閉合開關后，電壓表有示數，電流表沒有（選填“有”或“沒有”）示數，小明發現電路中有一根導線的連接是錯誤的，請在圖中將這根導線打上“×”，并補畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后，小明先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數如圖乙所示，是0.4A，為使實驗能順利進行，小明選擇的滑動變阻器是乙（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，撥動鋼尺，鋼尺振動發聲，你用什么辦法可以使它發出聲音的音調不同？并探究其原因．

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