【題目】如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內能，其中改變內能方法相同的是（ ）
A.A B C
B.B A D
C.B C D
D.A C D
【答案】C
【解析】A、觀察水的沸騰，利用酒精燈加熱，是通過熱傳遞改變內能的過程；
B、空氣膨脹做功，推動塞子，空氣的內能減少，是通過做功的方法使內能轉化為機械能；
C、用力將活塞迅速壓下，壓縮空氣做功，是機械能轉化為內能的過程；
D、是內燃機壓縮沖程，是活塞壓縮工作物質做功，改變物質內能；
綜合上述A圖與其他三實驗改變內能方法不同．
所以答案是：C.
【考點精析】根據題目的已知條件，利用做功改變物體內能的實質和熱傳遞改變物體內能的實質的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握物體對外做功，物體的內能減��；外界對物體做功，物體的內能增大；物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著科技的發展人們出行越來越方便，如圖這是一款智能行李箱，內置了充電寶，可為手機多次充電；安裝有臨近感應器，當你離開行李箱的距離超過一定范圍時，它會提醒你；具有數字控制解鎖功能，通過手機即可進行鎖定或者解鎖行李箱；在旅行箱提手下方藏著 
個傳感器，當用戶提起箱子時，傳感器便能測出箱子的重量，會你箱子的重量是否超過了機場的規定．上海一家機器人初創公司生產的智能拉桿箱，支持自主跟隨與智能避障兩項機器人技術．請根據以上材料回答下列問題．
（1）手機解鎖行李箱是通過傳遞信息的．
（2）在旅行箱提手下方藏著傳感器，傳感器是用__________做成的．
A.導體
B.絕緣體
C.半導體
D.超導體
（3）如圖是該傳感器的原理圖．壓力傳感器 
的電阻會隨所受壓力大小發生變化，稱量表（由電流表改裝而成）指針能指示出箱子質量的多少．已知：壓力傳感器 的電阻與所受壓力的關系如下表所示．
若壓力傳感器表面能承受的最大壓強為 
，電源電壓為 
．請回答：
①如果空行李箱的質量為 
，電路中電流是 
時，箱內物品的質量是多少？
②若壓力傳感器的總接觸面積是 
，則該稱量表（電流表）量程是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“大力士”比賽中，需要把一質量m=400kg，邊長l=lm，質量分布均勻的立方體，利用翻滾的方法沿直線移動一段距離，如圖所示．g取10N/kg．求：
①立方體靜止時對水平地面的壓強；
②翻滾立方體時，使立方體一邊剛剛離開地面，所用最小力F的大��；
③“大力士”用翻滾的方法使立方體沿直線移動了10m，用時20s，“大力士”克服立方體重力做功的功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】大量事實表明，不高于36V的電壓才是安全電壓．當因出汗或其他因素導致雙手潮濕時，人若接觸較高的電壓，發生危險的可能性 （選填“變大”或“變小”），這是因為此時人的電阻明顯 （選填“變大”或“變小”）． 如圖所示，是某商店出售的一套電源插座和插頭，請你從安全用電的角度說明，該電器產品不符合安全用電規則的地方是 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小雯用自制的水凸透鏡（當向水凸透鏡里注水時焦距變小，抽水時焦距變大）來探究“凸透鏡成像規律”．
（1）如圖甲所示，讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡，在光屏上出現一個最小最亮的光斑，則此水凸透鏡的焦距為cm 
（2）小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調整至圖乙所示的位置時，光屏上出現清晰的燭焰像，此像的性質是倒立、的實像，小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下，將水凸透鏡移至光具座cm刻度處，再次得到清晰的燭焰像．然后，小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水，光屏上原來清晰的像變得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的燭焰像，在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下，應將光屏向（選填“遠離”或“靠近”）水凸透鏡的方向移動． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發光要暗一些．這是因為，用電高峰期并聯用電器增多，造成（ ）
A.電路中的總電阻增大
B.電路中的總電流減小
C.白熾燈泡的實際功率減小
D.白熾燈泡的額定功率減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是小燈泡L電阻R1和電阻R2的電流隨電壓變化圖象，R2=Ω，如果將它們串聯在電路中，通過它們的電流是0.4A時，電源電壓是V；若將它們按圖乙所示接人電路中，只閉合開關S，小燈泡的實際功率為1.6W；再閉合開關S1 ， 電流表示數變化了A，在此狀態下通電10s，電路中電流做的功是J。．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某小組同學在兩個相同的燒杯中分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱(如圖所示,實驗器材還有天平和鐘表)，收集的部分實驗數據記錄如下表。問：
（1）實驗中用同樣加熱器加熱的目的是使水和煤油在相等的時間內；
（2）此實驗運用的研究方法：一是法；二是轉換法，用來表示液體吸收的熱量就是“轉換法”；
（3）通過分析表中數據可知：①該小組同學控制了和不變；②物體溫度升高時，吸收熱量的多少與、物體的質量和溫度升高的度數有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內勻速上升了1m，不計繩子與滑輪間摩擦，則
（1）滑輪組所做的有用功是多少？
（2）拉力做功的大��？
（3）計算該滑輪組的機械效率．
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