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16.《中華人民共和國道路交通安全法》已實施多年,我們知道,慣性是造成許多交通事故的原因,下列各項交通規則中,不是為了防止因慣性而造成交通事故的是( 。
A.轉彎時,機動車應減速慢行
B.車輛快速行駛時前后要保持適當車距
C.車輛要靠道路的右側行駛
D.小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶

分析 慣性與我們的生活息息相關,對我們有害的,我們應想辦法防止它對我們造成的危害,如本題中的A、B、D選項;對我們有利的,我們可以加以利用.

解答 解:A、機動車轉彎時,由于慣性要保持原來的運動狀態前進,導致機動車滑出路面,發生交通事故,所以應減速慢行,故A不符合題意;
B、車輛快速行駛時如果前后不保持適當車距,當車突然停止時,由于慣性要保持原來的運動狀態,車還要繼續運動,這樣容易與前面的車輛相撞.故B不符合題意;
C、車輛要靠道路的右側行駛,這是交通安全規則,與慣性知識無關,故C符合題意;
D、小型客車的駕駛員和前排乘客如果不系上安全帶,當突然剎車時,由于慣性,小型客車的駕駛員和前排乘客要保持原來的運動狀態,容易與車內壁相碰,故D不符合題意.
故選C.

點評 此題主要考查學生對慣性知識的理解與掌握,讓學生知道一切物體都有慣性,而且要科學的利用慣性為人類服務,還要會避免慣性帶來的危害.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.我國法律規定,駕駛員醉駕要負刑事責任.為了判斷駕駛員是否酒后駕車,交警需要用酒精測試儀對駕駛員進行檢測.小林設計了一種酒精測試儀的電路,如圖所示.圖中R為定值電阻,Q為酒精氣敏元件,它在電路中的作用相當于一個可變電阻,其阻值隨被測的酒精氣體濃度的增大而減。娫磧啥说碾妷翰蛔,閉合開關S,當氣敏元件所測酒精氣體的濃度增大時,則下列判斷中正確的是( 。
A.電壓表示數變大,電流表示數變小B.電壓表示數變大,電流表示數變大
C.電壓表示數變小,電流表示數變小D.電壓表和電流表示數的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.0V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源電壓為4.5、電流表(0-0.6A)、電壓表(0-3V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器:R(30Ω 1A).同學們設計的電路如圖:

(1)本實驗的實驗原理是P=UI.
(2)如圖是實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接,要求:滑動變阻器的滑片P向左移動時,小燈泡變亮.
(3)若連接電路后,閉合開關S,電流表的示數為零,電壓表的示數迅速偏轉,則故障的原因是燈斷路.
(4)小明的實驗記錄如圖:
小明數據的處理過程錯誤是將不同電壓下的功率的平均值作為額定功率,正確的測量結果是P=0.4W.
(5)小明繼續分析表中的數據發現小燈泡的電壓與電流的比值不定,原因是燈的電阻隨溫度的變化而變化,因此,為了探究電流與電阻的關系,小明找來了R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω)替換該實驗中的燈泡,若用上述所有器材,本實驗中控制不變的電壓U的最小值為1.8V.
實驗次數電壓U/V電流I/A功率/W額定功率/W
11.50.140.21P=$\frac{0.2+0.4+0.6}{2}$=0.40
220.200.40
32.50.240.60

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在如圖中的彈簧測力計能測量的最大力是5N,此時彈簧測力計的示數是2.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,在9N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數為4N,則B所受滑動摩擦力大小為4N,A受到地面的摩擦力方向為向左(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.滑板車是中學生喜愛的玩具之一.用腳蹬地,滑板車會沿地面向前運動,這說明力的作用是相互的.滑板車靜止時,受到的一對平衡力是人與車自身的重力和地面對車的支持力.在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進4m,拉力做功為200 J,重力做功為0 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.有甲、乙兩金屬塊,它們的密度之比是2:3,體積之比是3:1,則它們的質量之比是( 。
A.2:3B.3:1C.3:2D.2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發現它們會粘在一起,這說明分子間存在引力;將一個磁體的南極靠近另一個磁體的北極,它們會相互吸引,這說明異名磁極相互吸引.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明在家里選用一個蘋果、鐵絲、一張普通紙、橡皮、一些大頭針,做了這樣一個實驗:用硬鐵絲制作了一個“小飯桌”,桌面用一層普通紙代替,他在橡皮上插了三個大頭針,想研究壓力的作用效果.根據如圖所示的實驗現象,請你回答問題:
(1)甲、乙兩圖所示的實驗說明了受力面積相同時,壓力越大,作用效果越明顯.
(2)丙、丁兩圖所示的實驗說明了壓力相同時,受力面積越小,作用效果越明顯;.
(3)由(1)、(2)的分析結果可以看出:壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.
(4)本實驗用到的科學探究方法有控制變量法和轉換法.

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