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7.某小組在探究電流與電阻關系的實驗中,設計了如圖所示的電路:
(1)請你用筆畫線代替導線將如圖所示電路連接完整;
(2)電源由兩節電壓為1.5V的電池串聯組成,則電源電壓為3V;
(3)若分別將5Ω、l0Ω、15Ω的電阻接入電路進行實驗時,調節滑動變阻器,保持電壓表示數為1.5V不變,那么選取的滑動變阻器的最大阻值應該不小于15Ω,由此得到結論:電壓一定時,電流與電阻成反比;
(4)保持電壓表示數為2V的條件下重復進行上述實驗,其目的是:多次實驗,使得出的規律更具有普遍性.

分析 (1)(2)干電池串聯后,總電壓等于每節電池電壓之和;先求出電源電壓,然后根據電源電壓確定電壓表的量程,并將電壓表并聯在定值電阻兩端;
(3)根據串聯分壓的知識可知,當電阻為15Ω時,所需滑動變阻器的阻值最大,利用串聯電路的電壓、電流規律以及歐姆定律計算出滑動變阻器的最大阻值;
電壓一定時,電流與電阻成反比;
(4)多次實驗可以尋找普遍規律,還可以求平均值減小實驗誤差.

解答 解:(1)(2)電源電壓:U=2×1.5V=3V,因此電壓表選擇0~3V的量程,并將電壓表“3”接線柱與定值電阻的右接線柱相連,如下圖所示:

(3)由數據知,當電阻值為15Ω時,電路中的電流最小,即Imin=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{1.5V}{15Ω}$=0.1A;
U=U-UR=3V-1.5V=1.5V;
R=$\frac{{U}_{滑}}{{I}_{min}}$=$\frac{1.5V}{0.1A}$=15Ω;
電壓一定時,電流與電阻成反比;
(4)保持電壓表示數為2V的條件下重復進行上述實驗,是為了多次實驗得出的規律更具有普遍性.
故答案為:(2)3;(3)15;反比;(4)多次實驗,使得出的規律更具有普遍性.

點評 此題是探究電流跟電阻關系的實驗,注意控制變量法的應用,考查了電壓表量程的選擇和接法,串聯電路中電流、電壓的關系及歐姆定律的靈活應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.2015年7月31日,中國北京成功獲得2022年第24屆冬奧會主辦權,如圖所示,是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿.( 。

①甲圖中:速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中,其機械能增加
②乙圖中:自由滑雪空中技巧運動員從空中下落的過程中,重力做功越來越慢
③丙圖中:運動員將冰壺推出后,人不再對冰壺做功,冰壺的機械能會逐漸減小
④丁圖中:花樣滑冰運動員保持一定造型在冰面上沿曲線滑行,運動員處于平衡狀態
上述說法中正確的是( 。
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯.小亮學習了液體內部壓強跟哪些因素有關的知識后,又提出了新的猜想,為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究.
①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為6cm,如圖甲所示,記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h1
②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為10cm,如圖乙所示,記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h2
小亮發現h1大于h2,于是小亮得出結論“液體內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關”.
請你利用這些器材,設計一個實驗證明小亮的結論是錯誤的.寫出實驗步驟和實驗現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗中,他就液體壓強的工具是U型管壓強計.
(2)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(選填“有關”或“無關”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關系,結論是液體密度一定時,液體內部壓強隨液體深度的增加而增大.
(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用乙、丙兩圖進行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.科學家在探究微觀粒子的過程中,認識到原子是由電子和原子核構成,而原子核又由質子和中子構成,以下粒子帶負電的是( 。
A.質子B.電子C.中子D.原子核

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內的導體通以強電流時,即可受到強大的推力,下列實驗中,與電磁彈射器工作原理一致的是( 。
A.B.C.D.

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16.如圖所示,家庭常見的物品中,使用時屬于費力杠桿的是(  )
A.
水龍頭
B.
門把手
C.
筷子
D.
剪刀

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17.如圖所示,將塑料簽字筆的筆尾在頭發上摩擦幾下后用細線掛起來,靜止后,把帶負電的橡膠棒靠近筆尾,觀察到筆尾遠離橡膠棒,則簽字筆( 。
A.帶正電B.帶負電C.不帶電D.摩擦時失去電子

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