【題目】小林和小民在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,將甲、乙兩容器內分別裝入水和酒精,在探頭放入液體前,要使U形管中左右液面的高度差為 . 根據圖所示的實驗情景可知他們正在探究液體和的關系,實驗中需要控制探頭所處的深度(選填“相同”或“不同”).
【答案】0;壓強;密度;相同
【解析】實驗前,應使U型管兩側的壓強相等,所以要使兩側液面相平,即U形管中左右液面的高度差為0;由圖可知,甲、乙兩容器中壓強計探頭所處的深度相同,因而可知他們正在探究液體液體壓強與密度的關系.
所以答案是:0;壓強;密度;相同.
【考點精析】通過靈活運用液體的壓強的特點和探究液體壓強的特點實驗,掌握液體壓強的特點: 在同一深度,各個方向的壓強相等;深度增大,液體的壓強增大;液體的壓強還與液體的密度有關,在深度相同時,液體密度越大,壓強越大;液體內部壓強的特點:(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內部朝各個方向都有壓強;液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,與液體的質量、體積無關即可以解答此題.
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【題目】亮亮設計了一個用電壓表的示數變化反映環境溫度變化的電路。其電路原理圖如圖(a)所示。其中,電源兩端電壓U=4V(恒定不變)。電壓表的量程為0~3V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環境溫度變化的關系如圖(b)所示。閉合開關S后。求:
①當環境溫度為40℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?
②當環境溫度為40℃時,電壓表的示數是多少?
③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環境溫度是多少?
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【題目】下列關于簡單機械的理解,錯誤的是:( )
A. 車能輕松上山,盤山公路可看作是一個斜面
B. 汽車方向盤是一個輪軸,其本質是一個等臂杠桿
C. 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來,可以看作是滑輪組
D. 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點燃時能上下擺動,因此可以看作是一個杠桿
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【題目】圖中,水平桌面上有A、B兩個相同的容器,分別放有甲、乙兩個小球,兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態,兩容器中的水面高度相同,則下列說法中正確的是( )
A.兩球的質量相等
B.兩球受到的浮力相等
C.兩球浸沒在水中的體積相等
D.兩容器底部受到的壓力相等
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,同學們采用如圖所示的實驗裝置,讓小車從斜面的高度滑下進入三種不同材質的水平板面,其中在(選填“木板”、“毛巾”或“棉布”)上運動時,小車停在了③的位置上.通過實驗分析大家認為:當小車在水平面上受到的阻力越小時其滑行的距離就越大;阻力為零時,小車的速度就不會減小了,它將以恒定不變的速度沿著水平面一直運動下去.通過后續的學習,同學們了解到一切物體都有保持靜止或勻速直線運動狀態的性質,這種性質叫做 .
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【題目】在無線電廣播信號的發射過程中,調制器的作用是( )
A.把聲音轉換成電流
B.把高頻電流濾出去
C.把音頻電信號加載到高頻電流上
D.把電磁波發射出去
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【題目】列有關靜電實驗,說法錯誤的是( )
A. 如圖甲,兩根與絲綢摩擦過的玻璃棒帶同種電荷,所以互相排斥
B. 如圖乙,帶負電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端,互相排斥是因為摩擦時,吸管失去電子而帶負電
C. 如圖丙,用橡膠棒把這兩個驗電器連接起來一瞬間,沒有任何實驗現象
D. 如圖丁,與頭發摩擦過的梳子能夠吸引不帶電的紙屑
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【題目】如圖是小富和小強所做的“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗,其中圖甲、乙、丙所示燒杯為裝有水的同一燒杯;圖丁、戊燒杯中的液體是鹽水;圖乙、丙中的彈簧測力計的示數相同;圖乙、丁、戊燒杯中的物體上表面距液面的高度相同.他們按照從左到右的圖示順序依次實驗,請根據圖示回答下列問題:
(1)由圖甲、乙可知物體在液體中所受浮力的大小跟它排開液體的體積;
(2)由圖丁、戊可知物體在液體中所受浮力的大小跟液體的密度;圖戊燒杯中的鹽水的密度比圖丁燒杯中的(選填“大”或“小”);
(3)由圖乙、丁、戊可知: .
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【題目】小明同學想測出家里食用油的密度,他手里只有一只塑料飲料瓶、一桶水、一把刻度尺、一把剪刀和幾粒小石子,請你根據所學過的物理知識幫助小明只利用現有的器材測出食用油的密度ρ.寫出實驗操作步驟,用字母表示需要測量的物理量,并寫出食用油密度ρ的表達式.
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