在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時從起點出發，當兔子遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺，當它醒來后，發現烏龜已悄悄地爬到了終點。在龜兔賽跑的全程中，下列說法正確的是
A. 烏龜的速度始終大于兔子的速度
B. 兔子的速度始終大于烏龜的速度
C. 兔子的平均速度大于烏龜的平均速度
D. 烏龜的平均速度大于兔子的平均速度
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中物理 來源：山東省威海市2018年中考物理試卷 題型：實驗題
如圖是生活中常用的小茶杯，請你在下列器材中選擇合理的題材，利用浮力等相關知識設計一個測量小茶杯密度的實驗。
備選器材：若干個量筒、溢水杯和燒杯，記號筆、足量水（小茶杯可以放入溢水杯、燒杯，但放不進量筒）
要求：
（1）簡述實驗步驟（如需將小茶杯放入水中，請明確表述小茶杯放入水中的具體操作）：用符號表示有關的物理量。
（2）利用測出的物理量寫出小茶杯密度的表達式（水的密度用ρ水表示）
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科目：初中物理 來源：福建省2018年中考物理試卷（B卷） 題型：單選題
如圖電路中，閉合開關S1、S2，電流表和電壓表均有示數。若斷開S2，則
A. 電流表示數變小，電壓表示數變小
B. 電流表示數變小，電壓表示數變大
C. 電流表示數變大，電壓表示數變小
D. 電流表示數變大，電壓表示數變大
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 3.3平均速度與瞬時速度 測試卷 題型：計算題
一個物體做勻速直線運動，全程是24m，前一半路程用時4s，后一半路程平均速度為2m/s，求：
（1）該物體通過前一半路程的平均速度．
（2）該物體通過全程的平均速度是多少？
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 3.3平均速度與瞬時速度 測試卷 題型：填空題
2016年6月18日武石城際鐵路正式開通，它是武漢城市圈內一條連接武漢市與鄂州市、黃石市的快速城際鐵路，是湖北省重要的經濟走廊．鐵路線全長95km，動車直達運行時間僅為30min，則全程的平均速度可達 ________ km/h．為了節能，車靠站前可采用“再生制動”的方法：在車速逐漸減到90km/h的過程中，不采用機械剎車，而是關閉電源，由于動車具有________ 仍將繼續行駛，帶動電機逆向發電，把動車的________能轉化為電能輸入電網．
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 3.3平均速度與瞬時速度 測試卷 題型：單選題
春節假期，洋洋隨爸媽去哈爾濱旅行，途中他發現很多現象都與我們學過的物理有關，并寫下一些相應的旅行日記，你認為她的日記中描述正確的是（ ）
A. 汽車急剎車時人向前傾倒，是因為人受到慣性的作用
B. 汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物
C. 有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖所示，則這段時間汽車一定在做勻速直線運動
D. 在哈爾濱看到很多美麗的冰雕作品，它們的質量會一天天減少，這是凝華現象
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科目：初中物理 來源：山西省2018年中考模擬示范卷理科綜合物理部分試卷 題型：計算題
在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為4.5 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V。
（1）圖甲中只有一根導線連接錯誤，在連接錯誤的導線上打“×”，然后用筆畫線代替導線畫出正確的連接方法___________。
（2）閉合開關后，發現小燈泡不亮，電壓表、電流表指針均有偏轉，為了判斷是否有故障，接下來應_______________ ，觀察燈泡是否發光、電表指針位置是否變化。
（3）實驗正常后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為2.5 V，小燈泡正常工作，此時電流表的示數如圖乙所示，電流表示數是____A，則小燈泡的額定功率為____W。
三次實驗記錄數據和現象如下表所示：
由上表可知，小燈泡的實際功率隨_____________的增大而增大。
（4）實驗完畢，在進行實驗數據處理時，同組的小偉認為，根據表格中的數據，分別計算出小燈泡的實際功率，然后再算出小燈泡的平均功率，你認為這樣處理數據是____________（選填“合理”或“不合理”）的，支持你的觀點的證據是___________________________________。
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科目：初中物理 來源：山西省2018年中考模擬示范卷理科綜合物理部分試卷 題型：單選題
小偉對家庭廚房的物品進行如下估計，最接近實際的是
A. 普通筷子的長度約為25dm B. 一個雞蛋受到的重力約5N
C. 普通鍋煮熟面條的溫度約為20℃ D. 電飯鍋加熱擋的功率約為1kW
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科目：初中物理 來源：福建省2018年中考物理試卷 題型：單選題
《墨經》最早記述了杠桿原理。如圖中“標”“本”表示力臂，“權”“重”表示力。以下說法符合杠桿原理的是
A. “權”小于“重”時，A端一定上揚
B. “權”小于“重”時，“標”一定小于“本”
C. 增大“重”時，應把“權”向A端移
D. 增大“重”時，換用更小的“權”
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