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【題目】如圖是小明用身邊的器材自制的簡易調光燈.閉合開關,回形針向左移動的過程中燈泡亮度應該_____(變亮/變暗/不變);但小明發現燈泡亮度變化不明顯,他應該調換更____(/)的鉛筆芯來做實驗.更換后他移動回形針,直至剛好看不見燈泡發光,然后劃根火柴,加熱鉛筆芯,發現燈泡逐漸亮起來.這一現象說明,溫度越高,鉛筆芯的電阻越____

【答案】變亮

【解析】

[1]閉合開關,回形針向左移動的過程中,鉛筆芯接入電路中的長度變短,電阻減小,根據歐姆定律可知,電流變大,燈泡變亮;

[2]回形針從最右端移動到最左端的過程中,燈泡亮度變化不明顯,說明電流的變化比較小,根據可知,即電阻變化較小,故應選用電阻較大的鉛筆芯,即換用更細的鉛筆芯;

[3]加熱鉛筆芯,燈泡逐漸亮起來(即電流增大,鉛筆芯的電阻減小),這一現象說明鉛筆芯的電阻隨溫度升高而減小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的電路圖測量某電阻絲的電阻,電源電壓為3V,滑動變阻器的最大阻值是20Ω

次數

1

2

3

U/V

0.8

1.0

1.6

I/A

0.16

0.20

0.32

1)連接電路時,開關應處于__狀態.實驗前,應將滑片P移到__端(選填AB).

2)實驗過程中,無論怎樣移動滑片,電流表和電壓表的示數都很小且無變化,電路元件均完好,原因可能是__

3)故障排除后,調節滑片P的位置,讀取了對應的電壓、電流的數值,并記錄在上表中,由表可知,電阻絲的阻值是__

4)實驗過程中,改變滑片位置并進行多次測量,這樣做的目的是為了__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實驗數據如下表:

物質

次數

質量m/kg

升高溫度t/

加熱時間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

(1)實驗中,記錄加熱時間的目的是:_______________

(2)分析第12次或第34次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的______________有關;分析第13次或第24次實驗數據,可以得出的初步結論是:升高相同的溫度時,_______________吸收的熱量不同.

(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和煤油,__________溫度升高的多.

(4)該實驗采用了控制變量法,本學期中使用此方法的實驗還有____(舉一例)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變,閉合開關S后,滑片Pb端移動到a端的過程中,電壓表示數U與電流表示數I的關系圖像如圖2所示,則電源電壓為U=_____VR2的最大阻值為_____ΩR1的阻值為_____Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關后,下列關于電壓表示數變化的說法正確的是(

A.滑片P向右移動,V1表示數變大,V2表示數不變

B.滑片P向右移動,V1表示數變小,V2表示數變大

C.滑片P向左移動,V1表示數變小,V2表示數變大

D.滑片P向左移動,V1表示數變大,V2表示數不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值,他按下面正確的步驟進行實驗:

(設計實驗)小明根據伏安法測電阻的原理設計了正確的電路圖.

(實驗器材)

電源(電壓保持不變)、滑動變阻器(銘牌上標有“20Ω 2A” 字樣)、電流表、電壓表、待測電阻Rx、開關、導線若干.

(1)如圖是他實驗時的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接 (要求:滑片向右移,電壓表示數變大).

______

(2)在連接實物電路時,閉合開關前應把滑動變阻器的滑片位置調到_________(選填“C”或“D”)端.

(3)閉合開關S,觀察到電壓表和電流表示數分別為1.7V和0.14A。繼續實驗又測得兩組數據,記錄表格中。 則該同學所用電源電壓為_________V.

(4)實驗中測出電阻Rx的阻值為_________Ω.(結果保留一位小數)

實驗次數

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

1

1.7

0.14

12.1

2

2.2

0.18

12.2

3

2.5

0.20

12.5

(5) 該同學設想進行第4次實驗:調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為1.5V,事實上實驗沒有做成功,其主要原因是_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強在進行測定小燈泡的電功率的實驗,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖所示,請你接著完成下列步驟:

1)用筆畫線代替導線,將圖的電路連接完整.________

2)連接電路時,開關S應當處于_________狀態,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于________(選填左端右端).

3)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表的示數為0,則出現故障的原因可能是______________

4)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數如圖所示,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P_______端移動.

5)當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖所示,則電流表的示數為________A,小燈泡的額定功率是___________W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取質量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體,分別裝在相同的容器中。現分別對它們加熱,控制實驗條件使它們在相同的時間內吸收的熱量相同。下圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時間變化的圖象,根據此圖象,判斷下列說法中正確的是

A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B甲、乙液體吸收熱量相同時,乙液體的溫度一定較高

C甲、乙液體被加熱相同時間,甲液體的溫度變化較大

D加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時,乙液體吸收的熱量較多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲電路探究通過導體的電流與電阻的關系,根據實驗數據繪出了I-1/R圖象如圖乙,分析圖象可知,當導體的電阻為________Ω時,通過它的電流為0.4A;當接入電路的電阻為R1時,通過它的電流為0.2A,接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A,則R1R2=________;實驗過程中,小明控制導體兩端的電壓為________V

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