（1）如圖1所示，物體A在斜面上勻速滑下，請畫出物體A所受力的示意圖．
（2）如圖2所示，請畫出光線自空氣中射入水面后的光路圖．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
（1）如圖14所示，請你讀出圖中兩種測量工具的測量值，寫在對應的空格處。
圖甲中的物體長度是 cm；圖乙中的電能表的示數是 kW·h。
（2）如圖15所示的儀器叫 ；用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉移到兩片金屬箔上，兩片箔就張開，則兩片箔上帶的是 （選填“同種”或“異種”）電荷。
（3）如圖16所示，閉合開關，觀察到金屬桿ab向右滾動；斷開開關，將電源兩極對調后重新閉合開關，可觀察到金屬桿向 滾動。說明通電導體在磁場中運動方向與 有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
太陽發出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收而轉化為內能（其中紅外線尤其顯著）．許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜，某興趣小組對市場5中品牌太陽膜的隔熱性能進行如下探究．
①如圖甲，在暗室中將一側貼有某品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側20厘米處放置一個紅外線燈，在玻璃板右側放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下轉動快慢能反應接受到紅外線的強弱）．
②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動圈數．
③改變紅外線的位置，使之距離玻璃板分別為40厘米、60厘米和80厘米，重復步驟②．
④在玻璃板上一次更換其他4種品牌的太陽膜，重復上述實驗．
（1）本實驗中需要的測量工具有 _________ ．（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風車的風葉轉動快慢來反映紅外線的強弱，圖乙中實驗或活動所用的方法與本實驗相同的有 _________ ．（可多選）
（3）為了使本實驗的結果更可靠，還需要改變哪些變量進行多次實驗？ _________ ．（寫出2點）
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數是7.5V，電壓表V2的示數為9V，若電源電壓為12V，則L2兩端電壓是（ ）
A． 4.5V B． 5.5V C． 3V D． 2V
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科目：初中物理 來源： 題型：
端午濃情，小樂給奶奶剝粽子，奶奶給小樂戴香囊。粽香、藥香四溢，這個現象說明
A．分子由原子組成 B．分子在不停地運動
C．分子間有斥力 D．分子間有引力
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