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用杠桿、定滑輪、動滑輪、滑輪組分別將同一個物體提到相同的高處,其做的有用功


  1. A.
    杠桿最多
  2. B.
    定滑輪最多
  3. C.
    滑輪組最多
  4. D.
    一樣多
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)為迎接2008年奧運會,加強全民健身運動,增強體質,學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動,下圖是幾位同學正在進行運動的情景,請你觀察此情景,找出與同學們的運動有關的兩個物理現象,并指出每個物理現象對應的物理知識.(不與示例重復)

示例:
物理現象:甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識:杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現象1.
乙圖中同學手中的球發生形變
乙圖中同學手中的球發生形變
;
物理知識:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

物理現象2.
丙圖中的同學將球踢出
丙圖中的同學將球踢出
;
物理知識:
力可以改變物體的運動狀態
力可以改變物體的運動狀態

(2)如圖所示,在薄壁金屬圓筒內注入少量乙醚,塞上塞子,用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1~2圈,然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動繩子.

①可能會發生的現象是:
塞子被彈起
塞子被彈起

②發生上述現象的原因是:
筒內氣體膨脹對活塞做功,內能轉化為機械能
筒內氣體膨脹對活塞做功,內能轉化為機械能

(3)小陳同學所在的物理興趣小組,利用所學知識設計了一個簡易電子拉力計,圖甲是其原理圖,該裝置中電流表的示數可以顯示拉力的大。麄冏畛踹x用的主要器材及其規格是:
A.電池組(能夠提供6V恒定不變的電壓)
B.電流表(量程為0~0.6A)
C.定值電阻Ro(電阻為10Ω)
D.硬電阻絲R(長度為lcm,總電阻為50Ω,電阻隨長度均勻變化;滑片P與R接觸良好且摩擦不計)
E.硬質彈簧(導電性能良好,電阻不計;能承受的最大拉力是150N,當拉力小于150N時,其伸長量△l與所受拉力F的關系圖線如圖乙.
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是
100
100
N.
②為了增大拉力的測量范圍,小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿,另有線若干.
(a)小陳他們已安裝好定滑輪,請你用杠桿在圖丁的虛線框中進行適當的連接,并畫出拉環的位置,使測力計拉力的測量范圍變為原來的5倍(若需要文字說明,請寫在圖丁右邊的橫線上,注杠桿重不計,摩擦不計.)
(b)在你新設計的拉力計中,電流表表盤上0.3A處應標
400
400
N.
(c)為了使測力計拉力的測量范圍變為原來的3倍,你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿,并將彈簧連線后的簡單機械及拉環用圖畫在下面的虛線框里.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?鎮江模擬)(1)為迎接2008年奧運會,加強全民健身運動,增強體質,學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動,如圖是幾位同學正在進行運動的情景,請你觀察此情景,找出與同學們的運動有關的兩個物理現象,并指出每個物理現象對應的物理知識.(不與示例重復)

示例:
物理現象:甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識:杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現象1.
乙圖中同學手中的球發生形變
乙圖中同學手中的球發生形變
;
物理知識:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

物理現象2.
丙圖中的同學將球踢出
丙圖中的同學將球踢出
;
物理知識:
力可以改變物體的運動狀態
力可以改變物體的運動狀態

(2)小陳同學所在的物理興趣小組,利用所學知識設計了一個簡易 電子拉力計,圖甲是其原理圖,該裝置中電流表的示數可以顯示拉力的大小.他們最初選用的主要器材及其規格是:
A.電池組(能夠提供6V恒定不變的電壓)
B.電流表(量程為0~0.6A)
C.定值電阻Ro(電阻為10Ω)
D.硬電阻絲R(長度為lcm,總電阻為50Ω,電阻隨長度均勻變化;滑片P與R接觸良好且摩擦不計)
E.硬質彈簧(導電性能良好,電阻不計;能承受的最大拉力是   150N,當拉力小于150N時,其伸長量△l與所受拉力F的關系圖線如圖乙.
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是
100
100
N.
②為了增大拉力的測量范圍,小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿,另有線若干.
(a)小陳他們已安裝好定滑輪,請你用杠桿在圖丁的虛線框中進  行適當的連接,并畫出拉環的位置,使測力計拉力的測量范圍變為原來的5倍(若需要文字說明,請寫在圖丁右邊的橫線上,注杠桿重不計,摩擦不計.)

(b)在你新設計的拉力計中,電流表表盤上0.3A處應標
400
400
N.
(c)為了使測力計拉力的測量范圍變為原來的3倍,你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿,并將彈簧連線后的簡單機械及拉環用圖畫在下面的虛線框里.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)為迎接2008年奧運會,加強全民健身運動,增強體質,學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動,如圖是幾位同學正在進行運動的情景,請你觀察此情景,找出與同學們的運動有關的兩個物理現象,并指出每個物理現象對應的物理知識.(不與示例重復)

示例:
物理現象:甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識:杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現象1.________;
物理知識:________.
物理現象2.________;
物理知識:________.
(2)小陳同學所在的物理興趣小組,利用所學知識設計了一個簡易 電子拉力計,圖甲是其原理圖,該裝置中電流表的示數可以顯示拉力的大。麄冏畛踹x用的主要器材及其規格是:
A.電池組(能夠提供6V恒定不變的電壓)
B.電流表(量程為0~0.6A)
C.定值電阻Ro(電阻為10Ω)
D.硬電阻絲R(長度為lcm,總電阻為50Ω,電阻隨長度均勻變化;滑片P與R接觸良好且摩擦不計)
E.硬質彈簧(導電性能良好,電阻不計;能承受的最大拉力是  150N,當拉力小于150N時,其伸長量△l與所受拉力F的關系圖線如圖乙.
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是________N.
②為了增大拉力的測量范圍,小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿,另有線若干.
(a)小陳他們已安裝好定滑輪,請你用杠桿在圖丁的虛線框中進 行適當的連接,并畫出拉環的位置,使測力計拉力的測量范圍變為原來的5倍(若需要文字說明,請寫在圖丁右邊的橫線上,注杠桿重不計,摩擦不計.)

(b)在你新設計的拉力計中,電流表表盤上0.3A處應標________N.
(c)為了使測力計拉力的測量范圍變為原來的3倍,你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿,并將彈簧連線后的簡單機械及拉環用圖畫在下面的虛線框里.

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省鎮江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)為迎接2008年奧運會,加強全民健身運動,增強體質,學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動,如圖是幾位同學正在進行運動的情景,請你觀察此情景,找出與同學們的運動有關的兩個物理現象,并指出每個物理現象對應的物理知識.(不與示例重復)

示例:
物理現象:甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識:杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現象1.______;
物理知識:______.
物理現象2.______;
物理知識:______.
(2)小陳同學所在的物理興趣小組,利用所學知識設計了一個簡易 電子拉力計,圖甲是其原理圖,該裝置中電流表的示數可以顯示拉力的大。麄冏畛踹x用的主要器材及其規格是:
A.電池組(能夠提供6V恒定不變的電壓)
B.電流表(量程為0~0.6A)
C.定值電阻Ro(電阻為10Ω)
D.硬電阻絲R(長度為lcm,總電阻為50Ω,電阻隨長度均勻變化;滑片P與R接觸良好且摩擦不計)
E.硬質彈簧(導電性能良好,電阻不計;能承受的最大拉力是   150N,當拉力小于150N時,其伸長量△l與所受拉力F的關系圖線如圖乙.
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是______N.
②為了增大拉力的測量范圍,小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿,另有線若干.
(a)小陳他們已安裝好定滑輪,請你用杠桿在圖丁的虛線框中進  行適當的連接,并畫出拉環的位置,使測力計拉力的測量范圍變為原來的5倍(若需要文字說明,請寫在圖丁右邊的橫線上,注杠桿重不計,摩擦不計.)

(b)在你新設計的拉力計中,電流表表盤上0.3A處應標______N.
(c)為了使測力計拉力的測量范圍變為原來的3倍,你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿,并將彈簧連線后的簡單機械及拉環用圖畫在下面的虛線框里.

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省南通市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)為迎接2008年奧運會,加強全民健身運動,增強體質,學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動,下圖是幾位同學正在進行運動的情景,請你觀察此情景,找出與同學們的運動有關的兩個物理現象,并指出每個物理現象對應的物理知識.(不與示例重復)

示例:
物理現象:甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識:杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現象1.______;
物理知識:______.
物理現象2.______;
物理知識:______.
(2)如圖所示,在薄壁金屬圓筒內注入少量乙醚,塞上塞子,用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1~2圈,然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動繩子.

①可能會發生的現象是:______.
②發生上述現象的原因是:______.
(3)小陳同學所在的物理興趣小組,利用所學知識設計了一個簡易電子拉力計,圖甲是其原理圖,該裝置中電流表的示數可以顯示拉力的大。麄冏畛踹x用的主要器材及其規格是:
A.電池組(能夠提供6V恒定不變的電壓)
B.電流表(量程為0~0.6A)
C.定值電阻Ro(電阻為10Ω)
D.硬電阻絲R(長度為lcm,總電阻為50Ω,電阻隨長度均勻變化;滑片P與R接觸良好且摩擦不計)
E.硬質彈簧(導電性能良好,電阻不計;能承受的最大拉力是150N,當拉力小于150N時,其伸長量△l與所受拉力F的關系圖線如圖乙.
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是______N.
②為了增大拉力的測量范圍,小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿,另有線若干.
(a)小陳他們已安裝好定滑輪,請你用杠桿在圖丁的虛線框中進行適當的連接,并畫出拉環的位置,使測力計拉力的測量范圍變為原來的5倍(若需要文字說明,請寫在圖丁右邊的橫線上,注杠桿重不計,摩擦不計.)
(b)在你新設計的拉力計中,電流表表盤上0.3A處應標______N.
(c)為了使測力計拉力的測量范圍變為原來的3倍,你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿,并將彈簧連線后的簡單機械及拉環用圖畫在下面的虛線框里.

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