【題目】如圖所示,大富和小武一起研究了并聯電路中各支路用電器兩端的電壓與電源電壓的大小關系.實驗中,大富用一個電壓表依次連接在、
和電源兩端,測量出
、
和電源兩端的電壓大小并探究其關系.小武在實驗中同時用三個電壓表同時連接在
、
和電源兩端,測量出電壓的大小并探究其關系.兩人都認為自己的實驗方案有優點.請你試著說出:
()大富所選實驗方案的優點__________;
()小武所選實驗方案的優點__________.(每個方案至少說一條)
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【題目】如圖為一個小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球A點到F點做的是 (填“勻速直線”或“變速直線”)運動;小球從B點到F點運動的路程是 cm,平均速度是 m/s.
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【題目】將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯后接入電路中,通電后發現L1要亮一些,則下列判斷正確的是()
A. L1的電阻比L2的電阻小
B. 若將兩燈并聯接入電路,L1發光要亮一些
C. 兩燈正常工作時L1發光要暗一些
D. L1的額定功率比L2的大
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【題目】如圖所示,小易利用激光燈、可折轉的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說 法正確的是
A. 光屏能顯示光路,是因為發生了鏡面反射
B. 將左側光屏向后折轉,是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內”
C. 驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈
D. 驗證“反射角等于入射角”時,入射角不能為0°
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【題目】在“探究光的反射規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動.
(1)如圖,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小都是45°,于是實驗小組的同學得出結論:入射角的大小等于反射角的大小,你認為他們的結論有什么問題嗎?
① ;② .
(2)若將AO向ON靠近,則OB (靠近/遠離)ON.
(3)實驗小組的同學想要驗證反射光線與入射光線和法線在同一平面內,接下來他們應該如何去做? .
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【題目】將紅、綠、________三種色光照白紙上,中間相互重疊區域會出現白色;一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,如圖所示,這個現象叫光的________;陽光下看到一朵花是紅色的,是因為這朵花________(選填“反射”或“吸收”)紅光;透過藍色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現________色.
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【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )
A. 敲打D瓶發出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調最高
D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發出的聲音都能直接傳入人耳
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【題目】自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.器材:焦距較長的凸透鏡一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水.
(1)小水滴可看作一個焦距很小的 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10﹣15mm,如左圖所示.
(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調整與箭頭的距離,應該把水珠變 (填“厚”或者”薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是: .
(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 ,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是 (填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向 (填“上”或“下”)移動.
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【題目】觀察思考:
面對神奇的物理現象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時,不斷地努力探索.下面是在物理學的發展中做出過大量貢獻的科學巨匠,你能根據介紹說出他們的名字嗎?
如圖1 如圖2 如圖3 如圖4
(1)如圖1,他是著名的天文學家,自然科學的先驅.他用“日心說”否定了影響人類達千年之久的托勒密“地心說”,有力地推動了人類文明的進程.他是_______.
(2)如圖2,他是經典力學和實驗物理學等的先驅,他率先用望遠鏡觀察天空,由此得到的關于天體運行的結果,有力地支持了哥白尼的“日心說”.他是_______.
(3)如圖3,他被人們譽為偉大的物理學家.他在前人研究的基礎上,構建了具有劃時代意義的經典物理學體系.他發現日月星辰的運轉與蘋果下落有某些相似之處,從而建立了以他的名字命名的運動三大定律.他是________.
(4)如圖4,他被譽為20世紀杰出的物理學家.他認為:當物體的運動速度接近光速時,人們所熟悉的空間和時間等概念都會發生變化.他是量子力學的主要奠基人之一,他發現微觀世界的物理規律與宏觀世界的物理規律有很大的差異.他是________.
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