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電流通過導體時會產生熱量,產生熱量的多少可用焦耳定律來計算,焦耳定律適用于任何用電器產生的熱量的計算.請結合你對焦耳定律的理解回答以下問題:
(1)在課本的“實驗探究”中,我們將兩條粗細一樣、長度不同的鎳鉻合金絲串聯,來探究電流熱效應跟電阻的大小的關系,這樣連接是為了控制哪些因素相同?
(2)為驗證焦耳定律中“電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比”,在設計實驗時應控制哪些因素相同?
分析:電流通過導體放出熱量的多少跟電流、電阻大小和通電時間長短有關,實驗中用到控制變量法.
解答:解:(1)將兩瓶中的合金絲串聯起來接在電源上,這是為了控制通過兩個電阻絲的電流和通電時間相同;
(2)要通過實驗驗證“電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比”,根據控制變量法思想必須保證所研究的電阻阻值相同,通電時間相同,而電流不同.
答:(1)將兩條粗細一樣、長度不同的鎳鉻合金絲串聯,是為了控制通過兩個電阻絲的電流和通電時間相同;
(2)為驗證焦耳定律中“電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比”,在設計實驗時應控制電阻阻值和通電時間相同.
點評:本題是控制變量法的一個具體應用,在保證其他量不變的情況下,討論一個物理量跟另一個量的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

電流通過導體時會產生多種效應,我們可以根據產生的效應來判斷
電流
電流
的大小.電流通過燈泡時,燈絲變熱而發光,這是電流的
效應.

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電流通過導體時會產生多種
效應
效應
,人們可以根據這些效應來判斷電流的大小.

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小玲一邊用電吹風的熱風吹自己的頭發,一邊對旁邊的弟弟說:“電吹風將電能轉化為
機械
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能和
能.”他弟弟問:“為什么會有熱風產生呢?”小玲又說:“因為電流通過導體時會產生熱量,這就是電流的
效應.

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由于電流的
 
效應,當電流通過導體時會產生熱量.若把一個阻值為10Ω的導體接到某電源上,通過它的電流是2A,則在1min內導體產生的熱量是
 
J.

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