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【題目】(1)使用彈簧測力計應注意的是:使用前要觀察量程和最小刻度值,指針要指在_________,用彈簧測力計測鐵塊重力的實驗中,測力計應按_________方向進行調零,如圖所示,測力計分度值為_________N,示數為_________N

(2)在“探究二力平衡的條件”實驗中,物體應在_________的作用下,且分別處于勻速直線運動狀態或_________狀態。

【答案】零刻度線 豎直 0.2 1.2 兩個力 靜止

【解析】

(1)[1][2]使用彈簧測力計前要觀察它的量程和最小刻度值,指針要指在零刻度線。若指針未指在零刻度線,應按豎直方向進行調零。

[3][4]圖中測力計的分度值為0.2N,所以它的示數為1.2N。

(2)[5][6]在“探究二力平衡的條件”實驗中,應讓物體在兩個力的作用下處于平衡狀態。所謂的“平衡狀態”指的是物體做勻速直線運動或者保持靜止狀態。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了“探究影響浮力大小的因素”,小明從學校實驗室借到了彈簧測力計、 燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材,設計并進行了如圖探究實驗。

(1)用彈簧測力計直接測出了金屬塊重力為_________N;圖 A 中金屬塊浸在水中的體積 _______m3。

(2)分析BC兩圖知道:當金屬塊浸沒在水中后,所受浮力的大小與它浸入水中的深 ________(選填“有關”或“無關”)。

(3)小明打算利用圖AD探究浮力的大小與液體密度的關系,這種方案______(選 填“可行”或“不可行”),其理由是________。

(4)綜上實驗可得:浸在液體中的物體受到浮力的大小與________ ________有關。

(5)根據收集到的實驗數據,可知鹽水的密度為_________ kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻R1的阻值為5Ω,

(1)當開關S1閉合,S2斷開,滑片P滑至最左端時,電壓表示數為6V,電流表示數為0.3A,滑動變阻器最大阻值是多少?

(2)若R2的阻值為20Ω,當開關S1、S2均閉合,滑片P滑至最右端時,電流表的示數多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在所示,電源電壓一定,閉合開關S,滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中,電流表示數I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關系如圖所示。已知定值電阻R0= 20Ω,則電源電壓U=____V.如圖中坐標值I1=____A.當電流表示數1= 0.4A時,R0R消耗的電功率之比為____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如左圖所示的電路,燈泡的額定電壓為9V,燈泡的I-U關系如右圖所示;電壓表的量程為0-15V,電流表的量程為0-0.6A,定值電阻R0=20Ω,滑動變阻器R的最大電阻為100Ω。求:

(1)只閉合Sl , 燈泡正常工作,則電源電壓及R0消耗的功率為多少?

(2)只閉合S2, 在電表的示數不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定值的情況下,電路消耗的最大功率及滑動變阻器連入電路中的最大電阻各為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的影響因素,如圖甲、乙、丙所示:

(1)圖甲乙丙中壓力的作用效果是通過觀察______________來比較壓力作用效果,這種物理研究方法叫_________;

(2)通過比較圖甲和圖乙,說明受力面積一定時,______________,壓力的作用效果越明顯,通過比較圖__________,說明壓力ー定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關系為p____________p(填“>”“<”或“=”);

(4)實驗時如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示。小明發現它們對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是_____________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量、初溫相同.

(1)①比較不同燃料的熱值,應選擇_______兩圖進行實驗,在此實驗中,通過比較______(“加熱時間長短”或“液體升高的溫度”)來體現液體吸收熱量的多少,并進一步反映燃料燃燒放出熱量的多少。 ②比較不同物質的比熱容,應選擇___________ 兩圖進行實驗。通過比較______(“加熱時間長短”或“液體升高的溫度”)來體現液體吸收熱量的多少。

(2)若在研究不同燃料熱值實驗時,質量為200g的水為被加熱液體,記錄數據如下表:

根據表中數據計算:燃料1加熱的燒杯中水吸收熱量為_______J,燃料1的熱值是______J/kg;查資料可知燃料1的熱值實際為4.6×107J/kg,通過實驗得到的燃料熱值與實際相比偏小,你認為出現這樣情況的主要原因是:______________c=4.2×103J/(kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,在下列情況下,正確的是

A. 、都斷開時,都亮,不亮

B. 、都閉合時,都亮

C. 斷開,閉合時,都不亮,

D. 閉合,斷開時,、都亮,不亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明同學做出了如下猜想:

猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.

猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.

為了驗證猜想是否正確,他準備了不同的導體,規格、材料如表:

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)為了驗證上述猜想,他設計了如圖所示的實驗電路圖,在連接電路時發現,還缺少一個必要的元件,這個元件是________

(2)本實驗是通過________來比較a、b兩點間導體電阻的大小.

(3)將(1)問中所缺的元件接上后,小明發現當接入a、b之間的導體阻值差別較小時,實驗現象不是很明顯,請你對電路的改進再提出一條建議:________

(4)要想探究電阻大小與橫截面積的關系,應將編號為________與編號________的導體分別接入a、b之間.

(5)依次把a、b跟電阻絲A,B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A,B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關系,其結論是________

(6)小剛在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么他利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

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