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13．兩輛汽車的質量之比為4：3，在同一地點它們受到的重力大小之比為（　　）
A．4：3B．3：4C．1：1D．無法判斷

分析 已知物體的質量之比，根據公式G=mg可求它們受到的重力之比．

解答 解：它們受到的重力之比$\frac{{G}_{1}}{{G}_{2}}$=$\frac{{m}_{1}g}{{m}_{2}g}$=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{4}{3}$．
故選A．

點評 本題考查重力的大小計算，關鍵是公式的應用，本題比較簡單，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．利用如圖所示的滑輪組，在5s內將重為300N的物體勻速向上提起0.2m，豎直向上的拉力F為125N．求：
（1）有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列有關勻速直線運動的說法中，正確的是（　　）
A．物體做勻速直線運動的速度大小由運動時間決定
B．根據v﹦$\frac{s}{t}$可知，物體做勻速直線運動的速度與通過的路程成正比
C．汽車沿平直公路每分鐘行駛的路程均為1000米，則汽車一定做勻速直線運動
D．根據s﹦vt可知，物體做勻速直線運動通過的路程與所需時間成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如甲圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．
（1）該實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和質量 的關系．

（2）該實驗中物體的動能是指物體A（選填“A”或“B”）的動能，該動能是由重力勢能轉化而來的．
（3）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時碰前A（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過高度（選填“高度”或“質量”）來改變的．
（4）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是減小斜面坡度．
（5）若水平面絕對光滑，本實驗不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．
（6）這個實驗中，利用B被撞后移動距離的遠近來比較物體的動能大小．下列實例中與此實驗方法相同的有②．（填編號）
①認識電流大小時，用水流進行類比；
②用紅墨水在水中的擴散現象來認識分子是運動的；
③研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同．
（7）為了讓質量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度，有同學認為可以不用讓兩球都從同一斜面的同一高度處滾下，而是設計了如乙圖裝置，只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可．不考慮各種能量損耗，該方法不合理（合理/不合理）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，某同學在做“觀察水的沸騰”試驗時，從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據如下表：
時間/min01234567
溫度/℃8590939596969696
（1）根據表中數據可知，水的沸點為96℃，說明實驗地的大氣壓大于（填：“大于”、“小雨”或“等于”）一標準大氣壓．
（2）根據實驗可知，水在沸騰過程中，吸熱且溫度不變（填：“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）小明發現水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化形成的小水珠（填物態變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在做“觀察水沸騰”的實驗時
①A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏高（選填“高”或“低”）．
②當水沸騰時能看水中產生的氣泡在上升過程中逐漸變大；并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是液化現象．
③B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．分析圖象可知：水的沸點是98℃．非典不是100℃原因是氣壓小于1標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一條電阻絲電阻值為20Ω，把它接入電壓為10V的電路中時，（不考慮溫度的影響）通過該電阻的電流為0.5A；將其兩端電壓變為5V時，其電阻為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的四個電路中，電源電壓相同且不變，電阻R的阻值均相等，閉合電鍵S后，電壓表示數最小的
是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關于安全用電的說法正確的是（　　）
A．使用試電筆時手指不可以碰到筆尾金屬體
B．只要將保險絲換上粗的，電路中就可以接入大功率的用電器
C．把家中用電器的金屬外殼接上地線，可以防止觸電
D．看到有人觸電應立即用手把它拉開

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