A、乙帶負電、丙帶正電 | B、乙帶正電、丙帶正電 | C、乙帶負電、丙帶負電或不帶電 | D、乙帶正電、丙帶負電或不帶電 |
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、摩擦創造了電荷 | B、梳子得到了一些電子 | C、梳子失去了一些電子 | D、梳子失去了一些原子核 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、甲圖說明異種電荷相互吸引 | B、乙圖說明通電導線周圍存在磁場 | C、丙圖中直流電動機模型利用了磁場對電流的作用 | D、丁圖可說明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、A、B、C球一定帶電,D球可能不帶電 | B、A球可能不帶電,B、C、D球一定帶電 | C、A、B球一定帶電,C、D球可能帶電 | D、A球一定帶電,B、C、D球可能不帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、A和B都不變 | B、A變小,B張開 | C、A變大,B不變 | D、A閉合,B張開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、電線的芯線外面包上一層塑料,主要是為了保護里面的芯線不受腐蝕 | B、手機的備用電池不能與硬幣放到一起,主要是為了防止電池被硬幣短路而損壞 | C、自行車的座墊做得較寬大是為了減小對臀部的壓力 | D、高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而降低的原理工作的 |
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