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9.按照題目要求作圖:

(1)如圖1所示,OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線,請畫出入射光線,標出入射角的度數,并畫出折射光線的大致方向.
(2)如圖2所示的曲棒ABC可繞A點的轉軸轉動,請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小動力的示意圖.
(3)通電螺線管通電時,小磁針指向如圖3所示,請標出通電螺線管的N極和電源的正極.

分析 (1)根據反射光線和水面的夾角確定反射角,過入射點做出法線,利用光的反射規律即可做出對應的入射光線;利用光的折射規律做出光的折射光線.
(2)根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,要使動力最小,則動力臂需最長;
從支點到力的作用點的距離最長,畫出最長的力臂,根據力臂的概念作出力F的示意圖.
(2)根據小磁針的指向,結合磁極間的相互作用規律,靠近小磁針N極的一端為通電螺線管的為S極.
安培定則,伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極,則四指彎曲所指的方向為電流的方向.

解答 解:(1)根據反射光線OB與水面的夾角可知,反射角為50°,過入射點做出法線,利用反射角等于入射角,且反射光線與入射光線分居法線的兩側,由此可以做出對應的入射光線AO.
光由空氣斜射入水中,折射角小于入射角,折射光線與入射光線分居法線兩側,由此可以做出折射光線OC.如下圖所示:

(2)由題意知,最長的力臂為AC,連接AC,則F與AC垂直,又因為G使杠桿沿順時針轉動,所以F應使杠桿沿逆時針轉動,因此F方向應垂直AC向上.如圖所示:

(3)由小磁針的指向,根據磁極間的相互作用規律得出通電螺線管的左端為S極,右端為N極,再根據右手螺旋定則得出電源的左端為正極,右端為負極.
如圖:

點評 (1)考查了光的反射定律和光的折射規律.光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角.
(2)考查了杠桿中的最小力問題,根據杠桿的平衡條件,關鍵是確定最長的力臂即從支點到力的作用點之間的距離.
(3)考查了磁極間的相互作用規律和右手螺旋定則.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.

練習冊系列答案
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19.在“探究并聯電路的電流規律”實驗中,某小組的同學在老師的指導下,設計了如圖甲所示的電路圖.
(1)電流表在使用時必須串聯(填“串聯”或“并聯”)在被測電路中.
(2)小麗把電流表接入A點,當閉合開關時,發現電流指針如圖乙所示,出現這故障的原因是電流表的正負接線柱接反了.
(3)連接正確后,測出三點的電流并記錄數據.請將電流表的讀數(圖丙)寫入表格.
C處的電流ICB處的電流IBA處的電流IA
第一次測量0.52A0.300.22
(4)分析如表的數據,可以得出結論是①用公式表示:IC=IA+IB②用文字表達并聯電路中干路電流等于各支路電流之和.

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20.如圖是學校里面常用的一種移動指示牌,某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣風刮倒了.愛動腦子的小明同學非常想知道那陣風有多大,于是他畫了指示牌的模型,其中AB為牌面,CD和EF為支架,并且測得牌面長為60cm(即模型中AB部分長度),寬為50cm,牌面的下面離地面距離BE為60cm,支架長度CD=60cm,指示牌的質量為3Kg,據此回答(支架面積不計).
(1)小明所畫指示牌的模型可以看作杠桿模型.
(2)假設此時指示牌的重心恰好在E點,如作用在指示牌的風力為指示牌的中心,根據圖示風向可計算出剛好把D端吹離地面瞬間的風力大小為10N.

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17.如甲乙丙三圖,把小桌和砝碼以不同的方式放在泡沫塑料上,分析與壓力作用效果有關的因素:

(1)比較甲、乙兩張圖,可得出壓力的作用效果與壓力大小有關;
(2)比較甲、丙兩張圖,可得出壓力的作用效果與受力面積有關.

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4.如圖所示,是用戶電能表6月1日的示數,表格中列出的是他家現有的用電器.若這些用電器平均每天都工作30min,那么,在30天中他家的電能表的轉盤將一共轉動1340圈.
用電器名稱數量額定功率
彩電1臺200W
電冰箱1臺100W
日光燈8只40W
洗衣機1臺200W
電飯煲1只800W

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14.下列光現象的說法正確的是(  )
A.太陽光斜射入地球大氣層后,其傳播路徑會發生彎曲
B.本身不發光的物體在平面鏡中不能成像
C.光垂直射到平面鏡上時,其反射角為90度
D.平面鏡所成的像不能用照相機拍攝,因為這個像是虛像

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1.小何同學學習了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察家   用電器. 如圖所示,他發現自己家洗衣機用的是三腳插頭,標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況.它比其它兩腳稍長主要是什么好處?(  )
A.有利于固定B.看上去美觀一點C.優先接地D.便于識別

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19.下列實例中屬于增大壓強的是(  )
A.用鋒利的刀刃切水果B.書包背帶較寬
C.鐵軌下鋪設枕木D.穿滑雪板滑雪

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