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.同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作

A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。

B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡。

C.把天平放在水平桌面上。

D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。

E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積

⑴正確的實驗操作順序是                (只填字母序號)。

⑵在調節天平時,發現指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向   ______調(選填“左”或“右”)。

⑶用調節好的天平稱小礦石的質量,測量過程中發現加減砝碼不能使天平平衡,這時應該______________________才能使天平平衡,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ=     ____________ kg/m3

⑷實驗中,由于小英同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯。現請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟。(3分)

 

【答案】

⑴  C B D E A,  ⑵左,⑶向右移動游碼,3.1×103

⑷實驗步驟。略

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南開區二模)同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:

A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積;
B.把游碼放在標尺的零刻度線上,調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡;
C.把天平放在水平桌面上;
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡,并記錄;
E、在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)寫出正確的實驗操作順序
CBDEA
CBDEA
(只填字母序號).
(2)用調節好的天平稱小礦石的質量,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示:量筒量出小礦石的體積如圖乙所示,請在答題紙指定位置設計一個實驗數據記錄表格,并將測量結果填入.由此可知,小礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(3)實驗中,由于小紅同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯和一個小燒杯(如圖丙),現請你幫她想辦法測出小礦石的密度,寫出完整的實驗步驟,并寫出小礦石的密度表達式.實驗步驟:
表達式
ρ=
m1ρ
m3-m2
ρ=
m1ρ
m3-m2

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?徐州二模)同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡,并記錄.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.

(1)正確的實驗操作順序應該是
CBDEA
CBDEA
(只填字母序號).
(2)在調節天平時,發現指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
調(選填“左”或“右”).
(3)用調節好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,請設計一個實驗數據記錄表格,并將測量結果填入.由此可知,小礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(4)實驗中,由于小英同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯(如圖丁).現請你幫她想辦法測出小礦石的密度,寫出簡要的實驗步驟并用實驗數據寫出小礦石的密度表達式.
實驗步驟:
①調節天平,用天平測出礦石的質量m1;②用天平測量燒杯的質量m2;③將溢水杯盛滿水,細線系好礦石,浸沒入溢水杯;④用天平測量燒杯和溢出水的質量m3
①調節天平,用天平測出礦石的質量m1;②用天平測量燒杯的質量m2;③將溢水杯盛滿水,細線系好礦石,浸沒入溢水杯;④用天平測量燒杯和溢出水的質量m3

表達式:
ρ=
m1ρ
m3-m2
ρ=
m1ρ
m3-m2

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作.
A、將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
B、在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
C、將小礦石用細線系好后慢慢放入量筒中并記下總的體積.
D、把天平放在水平桌面上.
E、把游碼移到標尺的零刻度線處,調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
(1)正確的實驗操作順序是
DEABC
DEABC
.(只真字母序號).
(2)在調節天平時,發現指針位置如圖1所示,此時應將平衡螺母向
調(選填“左”或“右”).
(3)用天平稱出小礦石的質量,用量筒和水測出小礦石的體積,測量數據如圖2所示,由此可知小礦石的密度ρ=
2.91×103
2.91×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:

A、將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積;
B、把游碼放在標尺的零刻度線處,調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡;
C、把天平放在水平桌面上;
D、將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移到游碼直至橫梁平衡;
E、在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實驗操作順序是
CBDEA
CBDEA
(填字母序號).
(2)在調節天平時,發現指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
調節(選填“左”或“右”).
(3)用調節好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示.由此可知,小礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(4)實驗中,由于小英同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師給她增加了一個溢水杯.現請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟:
①用天平測出燒杯的質量m1.②將
小礦石
小礦石
慢慢浸沒盛滿水的溢水杯中,同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水;用天平測出
燒杯和溢出水
燒杯和溢出水
的總質量m2;③利用V=
V=
m
ρ
=
m2-m1
ρ
V=
m
ρ
=
m2-m1
ρ
得出小礦石的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實驗操作順序是
CBDEA
CBDEA
(只填字母序號).
(2)在調節天平時,發現指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
調(選填“左”或“右”).
(3)用調節好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,
小礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3

(4)實驗中,由于小華同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了彈簧測力計,小華進行了如下操作,間接測出小礦石的密度,請你把下面實驗步驟補充完整:(水的密度用ρ表示)
A.將小礦石用細線系好掛在彈簧測力計掛鉤上,記錄小礦石的重為G
B.用彈簧測力計吊著小礦石,將小礦石
浸沒
浸沒
在裝有水的燒杯中,記錄這時彈簧測力計的示數為F
C.根據以上記錄,寫出小礦石密度的表達式:ρ=
G
G-F
×ρ
G
G-F
×ρ

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