2014年5月24日，中俄在東海舉行聯合軍演，為了刺探我國軍情，日本軍機與我國軍機超近距離對峙，當時兩軍機之間保持的距離僅約30m，日本的這種挑釁行為引起我國人民的強烈憤慨，對峙時若說我國飛行員是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
A．日本軍機 B．海面上的軍艦 C．海面 D．海岸
科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題
王銳從家中出發到天平湖公園游玩，其中一半路程正常步行，一半路程跑步前進，路程與時間圖象如圖所示．則：
（1）王銳正常步行的是圖中哪一段？
（2）王銳跑步前行的速度是多少？
（3）王銳從家到天平湖公園全程的平均速度是多少？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省日照市五蓮縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
2014年5月第十七屆科博會在北京召開中外多款智能機器人齊亮相，當幼教機器人和小朋友比賽背唐詩時，下列有關說法正確的是（ ）
A．機器人的聲音是由振動產生的
B．機器人的聲音可以在真空中傳播
C．能區分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的響度不同
D．機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×104m/s
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
盛氧氣的鋼瓶內氧氣的密度為6kg/m3，工人使用氧氣進行焊接用去了
，瓶內氧氣的密度為（ ）
A．4kg/m3 B．6kg/m3 C．12kg/m3 D．無法確定
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例中利用聲傳遞能量的是（ ）
A．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位
B．利用超聲波排除人體內的結石
C．利用超聲波給金屬工件探傷
D．醫生通過聽診器給病人診病
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上，如圖甲所示．
（1）在甲圖中，緩慢向兩側移動鐵架臺E和F，保持木塊A與B位置不動，整個裝置靜止后，木塊A所受靜摩擦力fA的方向向 ，大小應該等于彈簧測力計 的示數（填“C”或“D”）．
（2）實驗中發現，彈簧測力計C的示數不等于彈簧測力計D的示數．經過討論，同學們完善了實驗裝置，如圖乙所示．放置細圓木條是為了消除 之間的摩擦力對實驗的影響．
（3）同學們利用完善后的裝置重新進行實驗，整個裝置靜止后，彈簧測力計C的示數為2N，彈簧測力計D的示數如圖所示．由此可知，彈簧測力計D對物體A的拉力FA= N．
（4）請你寫出利用完善后的實驗及數據分析驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過程： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
隨著社會的發展，為了方便彼此間的交流．國際上建立了一套統一的測量單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中時間的基本單位是 （填寫中文名稱）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
雪災給人民的生活、生產帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化．在選擇冰塊吸熱方式時有如圖1所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （A/B/C）．（當時的室溫大約是10℃）
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖2的三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．
【分析】根據曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰 （是/不是）晶體．實驗中淡鹽冰的熔點是 ℃．
【歸納】根據分析可以得到：
（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （提高/降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （高/低）的溫度下熔化．
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