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如圖所示,利用此實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

(1)實驗中,鉤碼總重G為1.0N,若將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F       N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為        %.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:               。                                         圖21
(2)為了進一步探究“杠桿的機械效率與哪些因素有關”,某同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在AB兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

次數(shù)
鉤碼
懸掛點
鉤碼總重
G/N
鉤碼移動距離
h/m
拉力
F/N
測力計移動距離
s/m
機械效率
η/%
1
B
2.0
0.15
1.2
0.30
83.3
2
A
1.5
0.10
0.7
0.30
71.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù),你能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重杠桿的機械效率越高”的結論?答:              (選填:能、否或不能確定);請簡要說明你做出判斷的兩條理由:①                ;②                   

(1)0.5, 66.7  使用杠桿時要克服杠桿自重(或使用杠桿要克服摩擦力)做功(2)否,兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置  僅根據(jù)一次對比實驗得出探究結論是不可靠的  

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)小紅用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于
準確確定像的位置
準確確定像的位置
.如果有 6mm厚和 2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇
2mm
2mm
厚的玻璃板做實驗.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系.
(4)移去后面的蠟燭 B,并在像的位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是
(填“實”或“虛”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板,它的像
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結論:“像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理?
不合理
不合理
,理由是:
兩組數(shù)據(jù)太少,存在偶然性
兩組數(shù)據(jù)太少,存在偶然性

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究“平面鏡成像特點”時,我們利用一塊玻璃板代替平面鏡.取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃板兩側,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中:

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)取兩段相同的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
關系;
(3)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行.
(4)點燃蠟燭A,小心的移動蠟燭B,直到與A蠟燭的像
完全重合
完全重合
為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物大小
相同
相同
,進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像與物的連線與玻璃板
垂直
垂直
,像與物到玻璃板的距離
相等
相等

(5)實驗過程中發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,可能的原因是
玻璃板與桌面不垂直
玻璃板與桌面不垂直

(6)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是
像,放在“燭焰”上的手指
不會
不會
被燒痛(會/不會).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上,把點燃的蠟燭A放在玻璃板前,然后將與A等大的蠟燭B放在像的位置,如圖所示,在此實驗中:
(1)現(xiàn)有2mm和6mm兩塊透明玻璃,實驗時最好選用
2
2
mm的玻璃.
(2)她還要用到的測量工具是
刻度尺
刻度尺
,利用此測量工具可以比較出
像與物到平面鏡的距離
像與物到平面鏡的距離
關系.
(3)選用兩支等大的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系.
(4)若移去蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
像.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇南京市九年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,利用此實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

(1)實驗中,鉤碼總重G為1.0N,若將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F        N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為         %.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:                。                                          圖21

(2)為了進一步探究“杠桿的機械效率與哪些因素有關”,某同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在AB兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

次數(shù)

鉤碼

懸掛點

鉤碼總重

G/N

鉤碼移動距離

h/m

拉力

F/N

測力計移動距離

s/m

機械效率

η/%

1

B

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

2

A

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

根據(jù)表中數(shù)據(jù),你能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重杠桿的機械效率越高”的結論?答:               (選填:能、否或不能確定);請簡要說明你做出判斷的兩條理由:①                 ;②                    

 

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