如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時間內，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：
（1）該過程中拉力所做的總功；
（2）該滑輪組的機械效率；
（3）不計繩與滑輪組間的摩擦及繩重時，動滑輪的重力.
科目：初中物理 來源： 題型：
在圖所示的電路中，電源電壓為3V。閉合開關S，電流表①的示數為1.2A，電流表②的示數為0.3A，則通過R1的電流是______A，R2的阻值____Ω。
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李老師做了這樣一個演示實驗：如圖18所示，由電源、導線、一段裸導線和一段電阻絲構成一個簡單電路，在電阻絲和裸導線上裹上相同的兩張紙，接通電路，觀察到通電的電阻絲使紙片燃燒，而裸導線上裹的紙卻沒有燃燒。請你根據這個演示提出一個相關的物理問題？并根據問題提出一個對應的猜想。
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如圖所示電路，電源電壓為8V并保持不變．閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P由一個位置移動到另一位置時，定值電阻R0的電功率由1.6W變成了0.4W，則電壓表的示數可能
A．由2V變為4V B．由3V變為6V C．由3V變為5V D．由4V變為6V
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如圖所示，把一根質量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛（AO=3OB），當在B端掛一個重為300N重物時，要使得木棒在水平位置靜止，則需要在A點施加的豎直向下的動力F為___ ___N.若保持動力F始終豎直向下，將重物緩慢提升，則拉力F的大小將___ ___（變小/變大/不變）.
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圖甲是測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖
（1）連接電路時，開關應處于___ ___狀態，滑動變阻器的滑片應移到最___ ___（左/右）端；
（2）在實驗中，靜菲同學正確連接電路并規范操作實驗，閉合開關后，發現燈泡不亮，為了找出燈泡不亮的具體原因，接下來最應該進行的具體操作是___ ___；
（3）在排除問題后，當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，是___ ___A，由此可得，該小燈泡的額定電功率為___ ___W；
（4）實驗中志乾同學的電流表損壞了，老師告訴他已經沒有電流表可換，而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關，志乾重新設計了如圖丙所示的電路，測量小燈泡的額定功率.請你幫他補全實驗步驟和表達式：①按照電路圖正確連接電路；②斷開開關S2，閉合開關S、S1，調節滑動變
阻器，使得___ ___；③保持滑片位置不動，斷開開關S1，閉合開關S、S2，記下電壓表的時數為U2；則測得小燈泡額定功率的表達式為P=___ ___（電源電壓未知）；
（5）志乾經過進
一步的實驗發現，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大，他還想比較以下兩種情況下燈泡實際電功率的大小關系：①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率P1；②燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率P2；利用所學物理知識請你幫他比較出P1與P2之間正確關系應該為：P1___ ___P2（大于/小于/等于）.
（6）若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡，還可以完成“探究電流與電阻關系”實驗，實驗過程中始終保持電壓表示數為3V，為能完成探究，則滑動變阻器最大阻值至少為___ ___Ω（設此時電源電壓為6V且恒定不變）.
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早晨，當太陽還在地平線以下時，我們就看見了它，這是太陽光通過不均勻的大氣層發生 形成的虛像。發生“日食”的時候，太陽、地球、月球的位置在一條直線上，三者中在中間的是 。
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如下圖所示是張鴻同學在探究光在表中列出的幾種介質中發生折射時據折射現象畫出的光路圖。
（1）分析表中的數據可以得出的結論是 。
（2）分析表中的數據和上圖所示的光路圖可以得出光在折射時遵循的規律是 。
（3）由分析的結論可知，光從水中斜射入玻璃中，折射角 入射角（填“大于”或“小于”）。
（4）現代醫學中常用超聲波擊碎人體內的結石，超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發生折射，如圖所示，超聲波進入人體擊碎結石時，入射點應在O點的 （填“左側”或“右側”）
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