Question

18．如圖是探究物體動能大小與物體的質量、速度的關系的示意圖．
（1）在探究動能與速度的關系時，要保持質量不變，讓小球從不同（填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）要探究動能與物體質量的關系時，要保持速度相同，就是讓質量不同的小球從同一高度滾下．
（3）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法等．本實驗運用了控制變量法研究方法．

Answer 1

分析 （1）動能的決定因素有兩個：質量和速度，要利用控制變量法去研究．研究與速度關系時要保證質量相同，速度不同．研究與質量關系時，要保證速度相同，質量不同．
（2）小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實現的，小球動能的大小是通過物體被推動移動的距離體現的．

解答 解：（1）動能的大小與質量和速度有關，若要探究動能的大小與速度的關系，需控制小球的質量相同，速度不同．所以應選質量相同的兩個小球，使兩球在斜面的不同高度滾下來．
（2）若要探究動能的大小與質量的關系，需控制小球的速度相同，質量不同．所以應選質量不同的兩個小球，使兩球從斜面的相同高度滾下來．這樣控制速度相同．
（3）當要研究的物理量與多個因素有關時，通常要采用控制變量法．動能的大小與質量和速度有關，實驗時用控制變量法分別探究．
故答案為：（1）質量；不同；（2）速度；同一高度；（3）控制變量法．

點評 動能的決定因素有兩個：質量和速度．要研究物體的動能與物體的質量和速度的關系時，要從控制變量法的思路入手分析．注意解本題時，要把握轉換法和控制變量法的運用．