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小芳利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗：

在探究“壓力作用效果與受力面積大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示實驗，由圖可知：p_甲________p_乙(填“＞”、“＜”或“＝”)．利用本次的實驗結論，請舉出一個生活中減小壓力作用效果的實例：________．

答案：＜,圖釘冒

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?江津區）（1）表格中為小珊在探究某種物質的熔化規律時記錄的實驗數據，請根據表中的實驗數據解答以下問題．

時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度t/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

①該物質的熔點是

℃；
②該物質是

晶體

（填“晶體”或“非晶體”）；
③數據表明開始2min升溫較快，最后2min升溫較慢，這是因為該物質處于液態時的

比熱容

比處于固態時的大（填“密度”、“比熱容”、“熱值”）．
（2）小芳利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗：
①在探究“壓力作用效果與受力面積大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示實驗，由圖可知：p_甲

＜

p_乙（填“＞”、“＜”或“=”）．利用本次的實驗結論，請舉出一個生活中減小壓力作用效果的實例：

圖釘帽

．
②如果還要探究“壓力作用效果與壓力大小的關系”，則還應作圖

丁

所示的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗：

（1）通過比較（甲）、（乙）可得出結論：

壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯

．
（2）小芳把小桌放到一塊木板上，發現小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（丙）所示，其原因是木板與海綿的

材料

不同．
（3）設圖（乙）中小桌對海綿的壓強是p_b，圖（丙）中小桌對木板的壓強是p_c，則p_b

等于

p_c．（選填“小于”、“等于”或“大于”）．
（4）比較上述實驗（乙）、（丙）可知，依據被壓物體的凹陷程度反映壓力的作用效果時，還需要滿足的條件是：

被壓物體必須是容易形變且材料

相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）表格中為小珊在探究某種物質的熔化規律時記錄的實驗數據，請根據表中的實驗數據解答以下問題．
時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度t/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
①該物質的熔點是℃；
②該物質是（填“晶體”或“非晶體”）；
③數據表明開始2min升溫較快，最后2min升溫較慢，這是因為該物質處于液態時的__比處于固態時的大（填“密度”、“比熱容”、“熱值”）．
（2）小芳利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗：
①在探究“壓力作用效果與受力面積大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示實驗，由圖可知：p_甲______p_乙（填“＞”、“＜”或“=”）．利用本次的實驗結論，請舉出一個生活中減小壓力作用效果的實例：．
②如果還要探究“壓力作用效果與壓力大小的關系”，則還應作圖所示的實驗．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小芳利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗：

（1）通過比較（甲）、（乙）可得出結論：______．
（2）小芳把小桌放到一塊木板上，發現小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（丙）所示，其原因是木板與海綿的______不同．
（3）設圖（乙）中小桌對海綿的壓強是p_b，圖（丙）中小桌對木板的壓強是p_c，則p_b______p_c．（選填“小于”、“等于”或“大于”）．
（4）比較上述實驗（乙）、（丙）可知，依據被壓物體的凹陷程度反映壓力的作用效果時，還需要滿足的條件是：______相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）表格中為小珊在探究某種物質的熔化規律時記錄的實驗數據，請根據表中的實驗數據解答以下問題。

時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度t/℃	－4	－2	0	0	0	0	1	2

①該物質的熔點是　　　 ℃；

②該物質是　　　（填“晶體”或“非晶體”）；

③數據表明開始2 min升溫較快，最后2 min升溫較慢，這是因為該物質處于液態時的

　　　比處于固態時的大（填“密度”、“比熱容”、“熱值”）。

（2）小芳利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗：

①在探究“壓力作用效果與受力面積大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示實驗，由圖可知：p_甲　　　 p_乙（填“>”、“<”或“=”）。利用本次的實驗結論，請舉出一個生活中減小壓力作用效果的實例：　　　　　　　　　　。

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