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某同學想要設計一個實驗證明:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。他已經連接好了一部分實驗電路如圖 25所示,還有兩根導線沒有連接好。實驗桌上還有若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用(圖中未畫出)。

1請幫助他完成實驗電路的連接;

(2)寫出主要實驗步驟;

(3)設計一個實驗數據記錄表格。

(1)如圖示┄┄┄

(2)①將電流表、電壓表調零后,斷開開關,連接電路,將變阻器的阻值調到最大處;

②閉合開關,適當調節滑動變阻器的阻值,讀出電流表示數 I1電壓表的示數 U 和定值電阻的阻值 R1,將結果記錄在數據表格中;

③斷開開關,用另一個不同阻值的定值電R2 替換 R1,閉合開關,調整滑動變阻器,使電壓表的示數仍然為 U,讀出此時電流表的示數 I2 和電阻 R2 的阻值,并將結果記錄在數據表格中, 斷開開關;

④仿照步驟③,再換用阻值不同的定值電阻至少 4 次,分別記下對應的電阻值及相應的電流表的示數并記錄在表格中。 ┄┄┄(實驗步驟共3分)

3)實驗數據記錄表格

電壓 U/V

電阻 R

電流 I/A

練習冊系列答案
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(2010?門頭溝區一模)某同學想要測量一個已知額定電壓為UL的小燈泡L正常發光時燈絲的電阻RL,由于只有電壓表,沒有電流表,他找到了一個已知阻值的定值電阻R0,設計了如圖所示的實驗電路,并測出了小燈泡L正常發光時燈絲電阻阻值.下面是他的實驗步驟,請補充完整并寫出 RL的表達式:
(1)檢查實驗器材完好后,連接電路,將滑動變阻器阻值調到最大;
(2)閉合開關S,調節滑動變阻器,使電壓表示數為UL
(3)斷開開關S,保持滑動變阻器滑片位置不變,
將電壓表接在R0兩端
將電壓表接在R0兩端
,閉合開關S,讀出電壓表示數為U0
(4)斷開開關S,整理器材.小燈泡正常發光時燈絲電阻的表達式:RL=
ULR0
U0
ULR0
U0

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學想要設計一個實驗證明:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反 比.他已經連接好了一部分實驗電路如圖所示,還有兩根導線沒有連接好.實驗桌上還有 若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用(圖中未畫出).
(1)請幫助他完成實驗電路的連接;
(2)寫出主要實驗步驟;
(3)設計一個實驗數據記錄表格.

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科目:初中物理 來源:2013屆北京市順義區九年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學想要設計一個實驗證明:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。他已經連接好了一部分實驗電路如圖25所示,還有兩根導線沒有連接好。實驗桌上還有若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用(圖中未畫出)。

(1)請幫助他完成實驗電路的連接;
(2)寫出主要實驗步驟;
(3)設計一個實驗數據記錄表格。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年北京市順義區九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學想要設計一個實驗證明:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。他已經連接好了一部分實驗電路如圖25所示,還有兩根導線沒有連接好。實驗桌上還有若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用(圖中未畫出)。

(1)請幫助他完成實驗電路的連接;

(2)寫出主要實驗步驟;

(3)設計一個實驗數據記錄表格。

 

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