分析 (1)盧瑟福能過α粒子散射實驗驗證了原子的核式結構模型,蓋爾曼提出質子和中子都是由被稱為夸克夸克的小微粒構成.
(2)物體相互摩擦可以使物體帶電,這是摩擦起電;自然界有兩種電荷:正電荷和負電荷,電荷之間的相互作用規律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
解答 解:(1)盧瑟福建立了原子核式結構模型,認為原子的中心是原子核,周圍是繞核高速轉動的電子;蓋爾曼提出質子和中子都是由被稱為夸克夸克的小微粒構成;
(2)將塑料繩一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細絲;用手從上向下捋幾次,觀察到細絲蓬散開來,是因為細絲與手摩擦后帶上同種電荷,而同種電荷相互排斥使細絲散開.
故答案為:盧瑟福;夸克;摩擦起電;同種電荷相互排斥.
點評 本題考查了原子結構和摩擦起電的知識,考查是基礎知識,記住盧瑟福的原子行星模型理論即可答題,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 竭海燕>獵豹>旗魚 | B. | 獵豹>旗魚>竭海燕 | ||
C. | 旗魚>獵豹竭>海燕 | D. | 一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用力揉面團,面團形狀發生變化 | B. | 籃球撞在籃板上被彈回 | ||
C. | 用力握小皮球球癟了 | D. | 一陣風把地上的灰吹得漫天飛舞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩輛汽車的牽引力之比是1:2 | B. | 兩輛汽車的牽引力之比為2:1 | ||
C. | 兩輛汽車做功之比為1:2 | D. | 兩輛汽車做功之比為2:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 水平部分材料 | (a)小車受阻力的情況 | (b)小車運動的路程 |
① | |||
② | |||
③ |
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