科目：初中物理 來源：人教版九年級第十三章內(nèi)能單元測試卷 題型：單選題
物質(zhì)在不同狀態(tài)下的分子模型如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是
A. 甲圖中分子相距最近，分子間的作用力最小
B. 甲圖中分子靜止，乙、丙兩圖中分子在做熱運(yùn)動
C. 乙圖中分子相距最遠(yuǎn)，分子間的作用力可以忽略
D. 甲、乙、丙三圖分別表示固體、液體、氣體分子的排列情況
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題
安全教育已越來越引起學(xué)校和社會各界的高度重視并開展了一系列豐富多彩的教育活動。某中學(xué)在一次關(guān)于家庭用電的“對”、“錯”搶答比賽中，提出以下說法，其中應(yīng)回答“對”的是
A. 如果發(fā)生了觸電事故，要立即切斷電源
B. 若沒有保險絲，可用細(xì)銅絲代替
C. 控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該安裝在零線上
D. 電飯煲用三腳插頭和三孔插座，是為了利用三角形的穩(wěn)定性和美觀性
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科目：初中物理 來源：2018年物理人教版八年級第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：實驗題
小偉“探究平面鏡成像特點”的實驗，如圖甲所示，A、B是兩根大小相同的蠟燭 。
（1）實驗中當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，可以得出：像與物的大小 ________，現(xiàn)將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合，B蠟燭應(yīng) ________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）A蠟燭；
（2）如果移去B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 ________（填“能”或“不能”）接收到A蠟燭的像；
（3）小偉看到自己的手表與同桌的相同，于是小偉突發(fā)奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時A手表指針指在9點整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至 ________ 點才能與A手表指針的像完全重合 。
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科目：初中物理 來源：2018年物理人教版八年級第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題
太陽光與水平方向成40°角，要使太陽光經(jīng)平面鏡反射，反射光沿水平方向傳播，則平面鏡與水平方向所成的角度（銳角）是
A. 20°或40° B. 40°或70° C. 20°或70° D. 只能20
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科目：初中物理 來源：2018年物理人教版八年級第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題
下列現(xiàn)象中，對關(guān)于紫外線應(yīng)用的說法中，不正確的是
A. 人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用
B. 當(dāng)照射太陽光可以促使人體合成維生素D
C. 常在太陽光下曬曬衣物，可以起到殺菌消毒作用
D. 電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線，來實現(xiàn)對電視機(jī)的遙控
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理 第三章 光現(xiàn)象 章節(jié)測試卷 題型：填空題
黑板“反光”晃眼，這是黑板表面發(fā)生了________ 反射；老師放在講桌上的教具從各個角度多能看到，這是教具發(fā)生________ 反射．
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科目：初中物理 來源：北師大版2019屆九年級第十五章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù)簡介章節(jié)測試卷 題型：單選題
下列信息的記錄方式中所記錄的信息量最大的是
A. 繩結(jié) B. 書籍 C. 計算機(jī)軟盤 D. 光盤
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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 章節(jié)測試卷 題型：單選題
常州市城市生活垃圾焚燒發(fā)電廠將于9月28日并網(wǎng)發(fā)電．該工程總投資5億元，每天可焚燒垃圾7.5×105kg,發(fā)電1. 6 ×105kW·h,利用垃圾焚燒所產(chǎn)生的爐渣可制磚6萬塊．對于該工程的意義，下列說法錯誤的是
A. 解決城市生活垃圾的處理難題，變廢為寶 B. 高溫消滅垃圾中的細(xì)菌、病毒，有利環(huán)保
C. 減少需要填埋的垃圾質(zhì)量和體積，節(jié)約土地 D. 居民投放垃圾不用分類，輕松便捷
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