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圖1所示是測量小燈泡電阻的實物連接圖,其中電源是三節新的干電池,燈泡額定電壓3.8V,燈絲正常發光時電阻約10 Ω,變阻器上標有“10 Ω 1A”的字樣,電流表(0﹣0.6A、0﹣3A)、電壓表(0﹣3V、0﹣15V).
(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.要求電表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時,電路的電流減。
(2)韋韋同學合理地連好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關試觸發現燈不亮,聰明的韋韋猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是滑動變阻器開路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表開路
現請你借助圖中的電流表和電壓表驗證韋韋同學的猜想,并將電壓表可能的示數填入下表空格處:
(3)①假如電壓表“0﹣15V”量程已損壞,韋韋同學仍想測出小燈泡的額定功率,現請你幫她設計可行的電路圖(畫在方框內).
②按新設計的電路圖調節滑動變阻器,使電壓表示數達到 _________ V,小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖2所示,則小燈泡的電阻為____________Ω。
(4)佳佳同學看了韋韋同學同學的實驗結果,交流了自己的想法,她認為在實驗中應改變接入電路的滑動變阻器的阻值,使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、2.5V,并得到相應的四組電流數據,如下表,請在圖3中畫出電流與電壓的圖象,通過圖象分析燈泡的電阻值,找出電阻有什么規律,并分析可能的原因.
(1)實物如圖:

(2)電壓表示數如下表:

(3)
①原理圖如下:


②0.7,9.5
(4)圖象如圖,由圖可知,電阻隨電壓的增大而增大,原因為電壓大則發熱量多,物體的溫度升高,則電阻大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

圖1所示是測量小燈泡電阻的實物連接圖,其中電源是三節新的干電池,燈泡額定電壓3.8V,燈絲正常發光時電阻約10Ω,變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣,電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V).
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(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.要求電表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時,電路的電流減小.
(2)韋韋同學合理地連好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關試觸發現燈不亮,聰明的韋韋猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是滑動變阻器開路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表開路
現請你借助圖中的電流表和電壓表驗證韋韋同學的猜想,并將電壓表可能的示數填入下表空格處:
猜想電流表示數/A電壓表示數/V
如果A成立0
如果C成立0.45
(3)①假如電壓表“0-15V”量程已損壞,韋韋同學仍想測出小燈泡的額定功率,現請你幫她設計可行的電路圖(畫在方框內).
②按新設計的電路圖調節滑動變阻器,使電壓表示數達到
 
V,小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖2所示,請填寫到下表中空格內,則小燈泡的電阻為
 
Ω.
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(4)佳佳同學看了韋韋同學同學的實驗結果,交流了自己的想法,她認為在實驗中應改變接入電路的滑動變阻器的阻值,使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、2.5V,并得到相應的四組電流數據,如下表,請在圖3中畫出電流與電壓的圖象,通過圖象分析燈泡的電阻值,找出電阻有什么規律,并分析可能的原因.
次數1234
U/V3.83.53.02.5
I/A0.380.350.31
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?六合區一模)圖1所示是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,圖2是即將連接完成的實驗電路.其中電源為三節新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣.

(1)對照電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖未完成部分連接好.
(2)當閉合電路的開關時,若出現以下不正,F象(見下表)

電路中出現的不正,F象
可能的原因
順序 電燈的亮暗 電流表示數I/A 電壓表示數U/V
不亮 0.54 0
B
B
很亮 0.42 4.2
C
C
不亮 0 4.5
A
A
請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
A.電路中a、b間斷路  B.電路中a、b間短路  C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)為了測出小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器,使電壓表示數為
3.8
3.8
V,若此時電流表示數如圖3所示,則通過燈泡的電流為
0.38
0.38
A,該燈泡的額定功率是
1.444
1.444
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖1所示是測量小燈泡電阻的實物連接圖,其中電源是三節新的干電池,燈泡額定電壓3.8V,燈絲正常發光時電阻約10Ω,變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣,電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V).

(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.要求電表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時,電路的電流減小.
(2)韋韋同學合理地連好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關試觸發現燈不亮,聰明的韋韋猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是滑動變阻器開路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表開路
現請你借助圖中的電流表和電壓表驗證韋韋同學的猜想,并將電壓表可能的示數填入下表空格處:
猜想電流表示數/A電壓表示數/V
如果A成立0
如果C成立0.45
(3)①假如電壓表“0-15V”量程已損壞,韋韋同學仍想測出小燈泡的額定功率,現請你幫她設計可行的電路圖(畫在方框內).
②按新設計的電路圖調節滑動變阻器,使電壓表示數達到______V,小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖2所示,請填寫到下表中空格內,則小燈泡的電阻為______Ω.

(4)佳佳同學看了韋韋同學同學的實驗結果,交流了自己的想法,她認為在實驗中應改變接入電路的滑動變阻器的阻值,使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、2.5V,并得到相應的四組電流數據,如下表,請在圖3中畫出電流與電壓的圖象,通過圖象分析燈泡的電阻值,找出電阻有什么規律,并分析可能的原因.
次數1234
U/V3.83.53.02.5
I/A0.380.350.31

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年遼寧省大連市普蘭店27中九年級(上)物理寒假作業(六)(解析版) 題型:解答題

圖1所示是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,圖2是即將連接完成的實驗電路.其中電源為三節新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣.

(1)對照電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖未完成部分連接好.
(2)當閉合電路的開關時,若出現以下不正,F象(見下表)

電路中出現的不正常現象
可能的原因
順序電燈的亮暗電流表示數I/A電壓表示數U/V
不亮0.54______
很亮0.424.2______
不亮4.5______
請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
A.電路中a、b間斷路  B.電路中a、b間短路  C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)為了測出小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器,使電壓表示數為______V,若此時電流表示數如圖3所示,則通過燈泡的電流為______A,該燈泡的額定功率是______W.

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科目:初中物理 來源:2012年甘肅省慶陽市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

圖1所示是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,圖2是即將連接完成的實驗電路.其中電源為三節新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣.

(1)對照電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖未完成部分連接好.
(2)當閉合電路的開關時,若出現以下不正常現象(見下表)

電路中出現的不正,F象
可能的原因
順序電燈的亮暗電流表示數I/A電壓表示數U/V
不亮0.54______
很亮0.424.2______
不亮4.5______
請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
A.電路中a、b間斷路  B.電路中a、b間短路  C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)為了測出小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器,使電壓表示數為______V,若此時電流表示數如圖3所示,則通過燈泡的電流為______A,該燈泡的額定功率是______W.

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