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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中

1)如圖甲,一束光會聚于b點,在虛線區域內放A透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點;在虛線區域內換放B透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點。小華想探究凸透鏡成像的特點,應選擇______A/B)透鏡。小華選好透鏡后在上午上課前,將凸透鏡與水平地面平行放置,讓太陽光照射到凸透鏡上,調節凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現一個最小的亮點,亮點到光心的距離______(是/不是)凸透鏡的焦距。

2)如圖乙,小明將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為______cm

3)如圖丙,光屏上呈現清晰的像,此像的性質是倒立______的實像.在放大鏡、照相機和投影儀中,成像原理與其相同的是______,我們能從不同方向看到光屏上的像是因為光在光屏上發生了______反射。

4)保持蠟燭的位置不變,透鏡移至圖丁所示刻度線處,則人眼應該在圖中______(選填ABC)處且朝著相應方向,才能觀察到燭焰的像。

5)如圖戊,小明的物理老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,當光屏向靠近透鏡方向移動適當距離后像又清晰了,由此可知物理老師的眼晴是______(選填近視眼遠視眼”),如果光屏不動,將蠟燭向______(選填靠近透鏡遠離透鏡”)方向移動適當距離后像也變清晰。

【答案】A 不是 10.0 放大 影儀 B 遠視眼 靠近透鏡

【解析】

(1)[1]一束光會聚于b點,在虛線區域內放A透鏡后,光會聚于主光軸上的點;在虛線區域內換放B透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點,說明A對光有會聚作用,B對光有發散作用,所以選擇A

(1)[2]在上午上課前,光線不是正對凸透鏡的光,所以不是凸透鏡的焦點;

(2)[3]平行光入射會聚在焦點上,焦點到光心的距離為焦距,由圖乙可知,凸透鏡的焦距為10.0cm

(3)[4][5][6]物距小,像距大,由此可知是倒立、放大的實像,應用是投影儀,我們能從不同方向看到光屏上的像是因為光在光屏上發生了漫反射;

(4)[7]保持蠟燭位置不變,將透鏡移至圖丁所示刻度線處砌體在凸透鏡的焦點以內,成的是正立、放大的虛像,應該在B處觀察;

(5)[8][9]小明的物理老師取下自己戴的眼鏡放手蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,當光屏向靠近透鏡方向移動適當距離后像又清晰了,說明此透鏡對光有會聚作用,所以是凸透鏡,是遠視眼,如果光屏不動,將蠟燭向靠近透鏡的方向移動適當距離后像也變得清晰了。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一同學用“可樂瓶”做小孔成像實驗。實驗裝置如圖所示,其中半透明紙的作用相當于光屏。

1)該同學能觀察到發光物體AB在半透明紙上所成的是________立(填倒、正)的、__________像(填虛、實)。

2)請你在所給的圖上,用光線分別畫出光從蠟燭上的AB點傳播到對應的像點的行進徑跡。

__________

3)該同學發現蠟燭和小孔的位置固定后,半透明紙離小孔越近,像就越__________(填大、小)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學在實驗室利用圖甲所示裝置探究冰的熔化特點。將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,這樣做不但使試管均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度。

1)圖乙是根據實驗數據繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖乙可知,冰是____ (選填晶體非晶體”).

2)根據乙圖像可知,在第8分鐘時,試管里的冰處于____ (選填固態液態固液共存態”),冰的熔化過程經歷___________分鐘。

3)根據乙圖像可知,在第12分鐘時,試管里的冰已經全部熔化成水,水___ (選填不會”)繼續從空氣中吸收熱量。

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【題目】如圖所示,用完全相同的兩個滑輪組,分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度(繩重、摩擦不計),若G1>G2,提升重物所做的有用功分別為W1、W2,機械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是

A. W1>W2、η12 B. W1>W2、η12

C. W1>W2、η12 D. W1=W2、η12

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【題目】1)小明把天平放在水平臺上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時出現圖甲的情形,此時應向______調平衡螺母至天平橫梁平衡。由圖乙、丙可知燒杯中液體的質量是______g

2)要比較準確的測量一杯水的質量,請選擇正確的操作順序______(選填)(①BCA ②CBA

A.計算燒杯中水的質量 B.測量燒杯和水的總質量 C.測量燒杯的質量

3)好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質量,他發現無論怎樣調節平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側,于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡并進行了測量,如圖所示,則雞蛋的質量______61g(選填大于”“等于小于)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態,下列操作中能讓杠桿繼續保持平衡的是

A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變

C. 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變

D. 將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個

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【題目】在探究物質的比熱容實驗中.某同學用同兩個完全相同的酒精燈分別給質量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度(T)隨時間(t)變化的圖象(如圖).

(1)根據圖象,給水和煤油加熱相同的時間,水和煤油吸收的熱量_____(填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”);要使水和煤油升高相同的溫度,應給_____加熱更長的時間,這說明____的吸熱能力強些 .

(2)已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg℃),則煤油的比熱容是_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,實驗室中準備了以下儀器:

兩個規格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油。

(1)為了完成實驗,還需要的儀器有____________

(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選________比較合理. 實驗中通過_____________來確定吸收熱量的多少

(3)某小組實驗中記錄了實驗數據(見表),分析第1、2 次或第3、4次實驗數據可看出:同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的____________有關;分析第1、3 次或第2、4 次實驗數據可看出:質量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質的________________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請根據如圖所示,判斷甲、乙兩船的運動情況(  )

A. 甲船可能向右運動,乙船可能靜止

B. 甲船可能向右運動,乙船一定向左運動

C. 甲船一定向右運動,乙船可能向左運動

D. 甲船一定向右運動,乙船一定向左運動

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