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【題目】如圖所示,向右作直線運動的小車,通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.4s,則小車做的是____運動(選填“勻速”“加速”或“減速”);它從A點運動到D點的平均速度是__________m/s;在此過程中小車的牽引力_______阻力(填“大于”“等于”或“小于”)。

【答案】加速25大于

【解析】

(1)由于通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.4s,但兩點間的距離越來越大,所以是加速直線運動;

(2)由于每小格的距離是2m,從A點運動到D點總共15格,故距離s=15×2m=30m,總共用時t=0.4s×3=1.2s,利用平均速度公式v= st= 30m×1.2s=25m/s;

(3)由于在整個過程中是加速運動,所以小車的牽引力大于阻力;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是飲水機的工作原理電路圖,其中S是一個溫控開關,R1為電加熱管.A、B是同型號不同顏色的指示燈.飲水機工作時,將電能轉化為能;當S與2接觸時,飲水機處于(選填“加熱”或“保溫”)狀態.

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【題目】如圖所示,用手把一物體壓在豎直墻壁上,并使手和物體沿墻壁勻速下滑,則以下說法正確的是(
A.手對物體的壓力和物體對手的彈力是一對平衡力
B.手對物體的壓力和物體對墻的壓力是一對平衡力
C.物體的重力和墻壁對物體的摩擦力是一對相互作用力
D.手對物體的壓力和墻對物體的彈力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時,把米尺作為光具座,按圖所示放好器材。選用的凸透鏡的焦距為10 cm,她把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁,點燃蠟燭后,調整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度后開始實驗。

(1)如圖所示,當把蠟燭放在A位置時,光屏應向M點的______側移動,才能接收到一個清晰的像;要使所成的像更大些,他應把蠟燭向A點的______側移動。(均選填“左”或“右”)

(2)實驗中,當小紅用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時,光屏上成像的情況是______

A.只出現燭焰的上半部分的像

B.只出現燭焰的下半部分的像

C.仍然是完整的像,只是變暗些

D.成像情況不受任何影響

(3)隨著蠟燭燃燒而變短,影響到了實驗的進行,這時最合理的調整是 ____

A.只需將凸透鏡向下移動些

B.只需將光屏向上移動些

C.只需將蠟燭向上移動些

D.以上均可

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【題目】29屆奧運會將于200888日在北京舉行。下圖是福娃小健將參加比賽的場景,其中與慣性無關的是(

A. 福娃貝貝用力劃漿,皮劃艇前進

B. 福娃迎迎用力擊球后,網球飛出

C. 福娃歡歡沖過終點線后,很難停下來

D. 福娃妮妮停止蹬自行車,車繼續前進

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【題目】小慧用如圖所示,的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗時,小慧將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿__________方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是_____________,實驗時,小慧記錄的部分數據如下表所示.

(2)a.分析序號__________三組數據可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關.

b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為_______三組數據進行分析.

(3)小慧在實驗時還發現:在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數,且示數會變化.他請教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態.分析圖像可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用________N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態的判斷,正確的是_____

A.靜止

B.勻速直線運動

C.靜止或勻速直線運動

D.條件不足,無法判斷

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【題目】某興趣小組在探究“物體下落速度與橫截面的關系”時,取三個質量相同,半徑分別為3r、2r和r的小球甲、乙、丙,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當進入磚墻的區域時,用照相機通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程,如圖是其中一段的示意圖.在圖示運動過程中,下列說法錯誤的是(
A.三個小球均做勻速直線運動
B.三個球受到的空氣阻力相等
C.三個小球下落的速度之比是1:2:3
D.在阻力相同時,小球的下落速度與半徑成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖四個彈簧秤完全相同,甲、乙兩圖放在光滑的水平面上,丙、丁兩圖均豎直方向懸掛,四圖中的彈簧秤均處于靜止狀態,已知彈簧秤的自身重力是1N,四圖中所施加的作用力均不超過彈簧秤的測量范圍,下列有關彈簧秤的示數的說法正確的是( )

A. 甲圖中示數為5N,乙圖中為6N B. 乙圖中示數為3N,丙圖中為5N

C. 丙圖中示數為5N,丁圖中為3N D. 丙圖中示數為4N,丁圖中為4N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華測量小燈泡功率的實驗,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示,在使用它測量前應進行的操作是
(2)小華連接的電路如圖乙所示,其中有一根導線連接錯誤,導致開關沒有閉合時電壓表就有讀數.請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正.
(3)正確連接電路后,當電壓表示數達到額定電壓時,電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)據圖丁可知,燈絲電阻隨溫度的升高而增大,小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1P2(大于/小于/等于).
(5)如果實驗過程中,電壓表或電流表不慎損壞,能不能只用一只電表測出小燈泡的額定功率呢?小王同學設計了下列四個電路圖,圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0 , 且U>U0 , 定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,你認為能測出小燈泡額定功率的是圖戊中的

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