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建設(shè)中的紹興奧體中心,運用奧體中心內(nèi)的管道,分布在地下二千多口的100米深井和溫度基本恒為18℃的百米地下形成一個水循環(huán)熱交換系統(tǒng).夏天,系統(tǒng)將地上奧體中心內(nèi)與室溫相同的水送到地下,放熱、降溫后回到地上,降低中心的溫度,循環(huán)進行;冬天,則相反.提高中心內(nèi)的溫度,達到“冬暖夏涼”,又節(jié)能的效果.
(1)打100米深井的人造金剛石鉆頭硬度大,熔點高,是一種______(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)熱交換系統(tǒng)是通過______(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變內(nèi)能的.
(3)衛(wèi)星溫度控制系統(tǒng)采用熱管溫控技術(shù),利用液體在高溫端汽化,在低溫端液化,這樣反復(fù)工作,使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡.液體汽化需要______(選填“吸收”或“放出”)熱量.

解:(1)金剛石鉆頭硬度大,熔點高,是晶體.
(2)水循環(huán)熱交換系統(tǒng),是靠熱傳遞改變物體內(nèi)能的.
(3)熱管里面的液體會吸熱從液態(tài)變成氣態(tài)而汽化,汽化吸熱.蒸氣跑到溫度低的上方一端遇冷從氣態(tài)變成液態(tài)而液化,液化放熱.
故答案為:(1)晶體;(2)熱傳遞;(3)吸收.
分析:(1)晶體有一定的熔化溫度,在熔化的過程中雖然吸熱但溫度是不變的;非晶體沒有一定的熔化溫度,在熔化時吸熱升溫.
(2)改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式.
(3)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化,物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化.
點評:此題考查了晶體和非晶體區(qū)別,改變物體內(nèi)能的方式,汽化和液化現(xiàn)象,要認真分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?紹興)建設(shè)中的紹興奧體中心,運用奧體中心內(nèi)的管道,分布在地下二千多口的100米深井和溫度基本恒為18℃的百米地下形成一個水循環(huán)熱交換系統(tǒng).夏天,系統(tǒng)將地上奧體中心內(nèi)與室溫相同的水送到地下,放熱、降溫后回到地上,降低中心的溫度,循環(huán)進行;冬天,則相反.提高中心內(nèi)的溫度,達到“冬暖夏涼”,又節(jié)能的效果.
(1)打100米深井的人造金剛石鉆頭硬度大,熔點高,是一種
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)熱交換系統(tǒng)是通過
熱傳遞
熱傳遞
(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變內(nèi)能的.
(3)衛(wèi)星溫度控制系統(tǒng)采用熱管溫控技術(shù),利用液體在高溫端汽化,在低溫端液化,這樣反復(fù)工作,使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡.液體汽化需要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源:紹興 題型:填空題

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(1)打100米深井的人造金剛石鉆頭硬度大,熔點高,是一種______(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)熱交換系統(tǒng)是通過______(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變內(nèi)能的.
(3)衛(wèi)星溫度控制系統(tǒng)采用熱管溫控技術(shù),利用液體在高溫端汽化,在低溫端液化,這樣反復(fù)工作,使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡.液體汽化需要______(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年重慶市綦江縣隆盛中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)打100米深井的人造金剛石鉆頭硬度大,熔點高,是一種______(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)熱交換系統(tǒng)是通過______(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變內(nèi)能的.
(3)衛(wèi)星溫度控制系統(tǒng)采用熱管溫控技術(shù),利用液體在高溫端汽化,在低溫端液化,這樣反復(fù)工作,使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡.液體汽化需要______(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源:2013年4月中考物理模擬試卷(69)(解析版) 題型:解答題

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(3)衛(wèi)星溫度控制系統(tǒng)采用熱管溫控技術(shù),利用液體在高溫端汽化,在低溫端液化,這樣反復(fù)工作,使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡.液體汽化需要______(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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