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在少年宮通過天文望遠鏡觀看月球時,科技輔導員介紹說月球表面的環形山(月坑)是流星撞擊而形成,如下圖左所示. 小明聽后由此引發猜想:月坑的深度可能跟流星的體積、質量、速度有關.為驗證自己的猜想,他設計了用小球撞擊砂子的模擬實驗,裝置如下圖右.他找來幾個不同質量、體積的小球,并以小球下落的高度h來控制撞擊速度.經過實驗,他得到表中的數據.請你分析表中的數據,回答下列問題:
(1)由1、2、3三組數據可得出,砂坑的深度與小球
速度
速度
有關的初步結論;
(2)由3、4、5三組數據可得出,砂坑的深度與小球
體積
體積
有關的初步結論;
(3)由
3、6、7
3、6、7
三組數據可得出,砂坑的深度與小球質量有關的初步結論;
(4)以上探究使用的是
控制變量
控制變量
法,綜合上述的結論可知,當流星的速度越
、體積越
、質量越
時,在月球表面撞出的月坑就越深.(選填“大”或“小”)
實驗
序號
質量
m/g
體積
V/cm3
下落高度
h/cm
坑的深度
d/mm
1 20 7.5 50 2.6
2 20 7.5 60 3.5
3 20 7.5 70 5.0
4 20 2.5 70 11.3
5 20 1.8 70 12.4
6 60 7.5 70 14.6
7 85 7.5 70 15.9
分析:根據表格中的數據,結合問題中涉及的物理量,通過質量、體積、下落高度和坑的深度的變化,找出其中的物理規律并進行歸納總結.
解答:解:(1)從前三組數據可得,小球的質量、體積相同時,下落高度越大,小球接觸砂時的速度越大,坑的深度越大;因此該組數據是探究坑的深度與小球速度的關系;
(2)從4、5、6組數據可得,小球的質量和下落高度相同時,小球的體積越小,坑的深度越大;因此該組數據是探究坑的深度與小球體積的關系;
(3)在探究砂坑的深度與小球質量的關系時,需控制小球的體積、下落高度相同,因此實驗數據3、6、7可以探究砂坑的深度與小球質量的關系;
(4)通過上面三個小題的探究,顯然使用控制變量法進行探究,綜上所述可得,當流星的速度越大、體積越小、質量越大時,在月球表面撞出的月坑就越深.
故答案為:
(1)速度;
(2)體積;
(3)3、6、7;
(4)控制變量;  大;  小;  大
點評:本題需要學生利用控制變量法對表格進行分析,并依據地球和月球的不同,猜想其他可能有關的因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在少年宮通過天文望遠鏡觀看月球時,科技輔導員介紹說月球表面的環形山(月坑)是流星撞擊而形成,如下圖左所示. 小明聽后由此引發猜想:月坑的深度可能跟流星的體積、質量、速度有關.為驗證自己的猜想,他設計了用小球撞擊砂子的模擬實驗,裝置如下圖右.他找來幾個不同質量、體積的小球,并以小球下落的高度h來控制撞擊速度.經過實驗,他得到表中的數據.請你分析表中的數據,回答下列問題:
(1)由1、2、3三組數據可得出,砂坑的深度與小球________有關的初步結論;
(2)由3、4、5三組數據可得出,砂坑的深度與小球________有關的初步結論;
(3)由________三組數據可得出,砂坑的深度與小球質量有關的初步結論;
(4)以上探究使用的是________法,綜合上述的結論可知,當流星的速度越________、體積越________、質量越________時,在月球表面撞出的月坑就越深.(選填“大”或“小”)
實驗
序號
質量
m/g
體積
V/cm3
下落高度
h/cm
坑的深度
d/mm
1207.5502.6
2207.5603.5
3207.5705.0
4202.57011.3
5201.87012.4
6607.57014.6
7857.57015.9

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科目:初中物理 來源:2009年山東省棗莊市東方國際學校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在少年宮通過天文望遠鏡觀看月球時,科技輔導員介紹說月球表面的環形山(月坑)是流星撞擊而形成,如下圖左所示. 小明聽后由此引發猜想:月坑的深度可能跟流星的體積、質量、速度有關.為驗證自己的猜想,他設計了用小球撞擊砂子的模擬實驗,裝置如下圖右.他找來幾個不同質量、體積的小球,并以小球下落的高度h來控制撞擊速度.經過實驗,他得到表中的數據.請你分析表中的數據,回答下列問題:
(1)由1、2、3三組數據可得出,砂坑的深度與小球______有關的初步結論;
(2)由3、4、5三組數據可得出,砂坑的深度與小球______有關的初步結論;
(3)由______三組數據可得出,砂坑的深度與小球質量有關的初步結論;
(4)以上探究使用的是______法,綜合上述的結論可知,當流星的速度越______、體積越______、質量越______時,在月球表面撞出的月坑就越深.(選填“大”或“小”)
實驗
序號
質量
m/g
體積
V/cm3
下落高度
h/cm
坑的深度
d/mm
1207.5502.6
2207.5603.5
3207.5705.0
4202.57011.3
5201.87012.4
6607.57014.6
7857.57015.9


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科目:初中物理 來源:2009年四川省達州市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在少年宮通過天文望遠鏡觀看月球時,科技輔導員介紹說月球表面的環形山(月坑)是流星撞擊而形成,如下圖左所示. 小明聽后由此引發猜想:月坑的深度可能跟流星的體積、質量、速度有關.為驗證自己的猜想,他設計了用小球撞擊砂子的模擬實驗,裝置如下圖右.他找來幾個不同質量、體積的小球,并以小球下落的高度h來控制撞擊速度.經過實驗,他得到表中的數據.請你分析表中的數據,回答下列問題:
(1)由1、2、3三組數據可得出,砂坑的深度與小球______有關的初步結論;
(2)由3、4、5三組數據可得出,砂坑的深度與小球______有關的初步結論;
(3)由______三組數據可得出,砂坑的深度與小球質量有關的初步結論;
(4)以上探究使用的是______法,綜合上述的結論可知,當流星的速度越______、體積越______、質量越______時,在月球表面撞出的月坑就越深.(選填“大”或“小”)
實驗
序號
質量
m/g
體積
V/cm3
下落高度
h/cm
坑的深度
d/mm
1207.5502.6
2207.5603.5
3207.5705.0
4202.57011.3
5201.87012.4
6607.57014.6
7857.57015.9


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科目:初中物理 來源:四川省模擬題 題型:探究題

在少年宮通過天文望遠鏡觀看月球時,科技輔導員介紹說月球表面的環形山(月坑)是流星撞擊而形成,如下圖所示。小明聽后由此引發猜想:月坑的深度可能跟流星的體積、質量、速度有關。為驗證自己的猜想,他設計了用小球撞擊砂子的模擬實驗,裝置如下圖。他找來幾個不同質量、體積的小球,并以小球下落的高度h來控制撞擊速度。經過實驗,他得到表中的數據。請你分析表中的數據,回答下列問題:
(1)由1、2、3三組數據可得出,砂坑的深度與小球_________有關的初步結論;
(2)由3、4、5三組數據可得出,砂坑的深度與小球_________有關的初步結論;
(3)由___________三組數據可得出,砂坑的深度與小球質量有關的初步結論;
(4)以上探究使用的是___________法,綜合上述的結論可知,當流星的速度越_________、體積越________、質量越__________時,在月球表面撞出的月坑就越深。(選填“大”或“小”)

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