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【題目】如圖所示的電路圖,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,則下列說法中正確的是(
①滑片向右滑時,V2表讀數與A表讀數之比變小
②R2不變時,V1表讀數與A表讀數之比等于R1
③R2改變一定量時,V2表計數的變量與V1表讀數的變化量相等
④R2改變一定量時,V1表計數的變化量與A表計數的變化量之比等于R1
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.②④

【答案】D
【解析】解:由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表V1測R1兩端的電壓,電壓表V2測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流. ①滑片向右滑時,接入電路中的電阻變大,
由I= 可知,V2表讀數與A表讀數之比等于R2的阻值,則它們的比值變大,故①不正確;
②V1表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
則V1表讀數與A表讀數之比等于R1 , 故②正確;
③因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,U2=U﹣U1
R2改變一定量時,設此時兩電阻兩端的電壓分別為U2′=U﹣U1′,
因電源的電壓不變,
所以,△U2=U2﹣U2′=(U﹣U1)﹣(U﹣U1′)=U1′﹣U1=﹣△U1 , 故③不正確;
④R2改變一定量時,
由I= 可知,U1=IR1 , U1′=I′R1 , 則
△U1=U1﹣U1′=(I﹣I′)R1=△IR1 , 即 =R1 , 故④正確;
綜上所述,②④正確.
故選D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解歐姆定律及其應用的相關知識,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習冊系列答案
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【題目】關于“8V 4W”的燈L1和“4V 2W”的燈L2 , 下列說法中正確的是(
A.L1的電阻小于L2的電阻
B.兩燈串聯在12V電源兩端時都能正常發光
C.兩燈均正常工作時,L2較亮
D.兩燈并聯時,兩端最大可加8V電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2與R3的阻值相等.閉合開關s,電流表A1和A2的示數之比為2:3.把電流表A1和A2分別換成電壓表V1和V2后,電壓表V1、V2的示數分別為U1、U2則下列選項正確的是(
A.Rl:R2=1:2
B.R1:R2=2:1
C.U1:U2=3:4
D.U1:U2=4:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體的重力會與物體的哪些因素有關呢?有這樣幾種猜想:

猜想1:可能跟物體的形狀有關; 猜想2:可能跟物體的材料有關;

猜想3:可能跟物體的大小有關; 猜想4:可能跟物體的質量有關。

以上四種猜想中,哪個猜想已被實驗證實是正確的?______________________________________

結論是什么?_________________________

為了驗證猜想1,某同學取了幾個形狀不同的玩具積木做實驗,用彈簧測力計測出各自的重力大小后發現,這幾個積木的重力大小不同,于是得出重力與物體形狀有關的結論。請說明這樣的驗證實驗存在什么問題:___________________________

為了驗證猜想2,某同學取了大小相同的一個鐵圓柱體和一個鋁圓柱體做實驗,用彈簧測力計測出各自的重力大小后發現,它們的重力大小不同,于是得出重力與物體材料有關的結論。這個實驗結論看起來不錯,但是,這個實驗實質上是反映了重力與物體________________的關系,因為____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規律的實驗中

(1)如圖所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為________cm。

(2)如圖所示,要使像成在光屏的中央,應將光屏向______調整選填“上”或“下”)。

(3)當燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、_____的實像,生活中的_______就是利用這個原理制成的。此時如果將蠟燭和光屏的位置對調,則光屏上將得到一個倒立、___的清晰的實像。

(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將________(選填“變大”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體所受重力與質量的關系,某實驗小組進行了實驗,

(1)鉤碼所受重力的大小用_____進行測量;

(2)他們將測出的數據記錄在表格中并進行了處理,通過分析發現有一次測量數據存在問 題,這個數據是____;重新測量并進一步分析數據,得出的結論是:________

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【題目】如圖所示,是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗。

(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察海綿的__________________來比較壓力的作用效果。

(2)通過甲、乙實驗得到的結論是:______________________________________________。

(3)通過乙、丙實驗得到的結論是:在壓力一定時,_____________,壓力的作用效果越明顯。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關系為P_________P(填“>”、“<”或“=”)。

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【題目】如圖所示是探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗.在實驗前,同學們提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與物體的運動速度有關;

猜想二:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關;

猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關;

猜想四:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關;

(1)在實驗中用彈簧測力計拉木塊時應水平拉動,且使它在固定的水平方向上做_______直線運動,根據____________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.

(2)通過圖a和圖b的實驗步驟進行比較可知,猜想______正確的.

(3)通過圖a和圖c的實驗步驟進行比較可知,猜想______正確的.

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