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小明騎自行車上學，以自行車為參照物，路旁的樹木是

運動

的；以地面為參照物，樹木是

靜止

的，因此說明物體運動和靜止是

相對

的．

分析：一個物體，不論是運動還是靜止，都是相對于某個參照物而言的；說物體是在運動還是靜止，要看是以另外的哪個物體作標準，選定了參照物才能做出相應的判斷，這就是運動與靜止的相對性．

解答：解：小明騎自行車上學，以自行車為參照物，路旁的樹木相對于自行車的位置在改變，所以是運動的；
以地面為參照物，樹木的位置沒有發生改為，所以是靜止的，因此說明物體運動和靜止是相對的．
故答案為：運動；靜止；相對．

點評：此題主要考查學生對運動和靜止的相對性，參照物及其選擇的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?惠山區模擬）小明騎自行車上學途中，要經過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢？
（1）他發現車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長．這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中增加的

重力勢能

就越大．
（2）他進而又提出兩個猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關．
為了驗證猜想一，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定，如圖甲所示．實驗時為了讓不同質量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板，請你在甲圖中的虛線框內為小明設計一實驗裝置，并說明使用該裝置進行實驗時的操作要點：

讓木塊在軌道同一高度由靜止釋放

小明發現當不同質量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同．這說明猜想一是

錯誤

（選填“正確”或“錯誤”）的．
在驗證猜想二的實驗中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數據記錄如下表：

次數	1	2	3	4	5
木板傾角θ	10°	30°	53°	75°	85°
向上滑行的最大距離s/m	0.50	0.40	0.36	0.39	0.43

根據表中數據請在圖乙中描點作出S---θ圖象．由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ的定性關系是

隨傾角θ的增大，木塊上滑的最大距離S先減小后增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南開區三模）小明騎自行車上學途中，要經過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢？他提出兩個猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關；
（一）為了驗證猜想一，他把一長木板OD以一定的傾角θ固定在水平面AC上，旁邊固定對接一個軌道BO，兩面平滑連接于O點，如圖所示．實驗時為了讓材料相同的不同質量的小球以相同的初始速度滑上長木板OD，①小明的做法應該是

讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放

；②請回答：小明通過實驗后發現什么現象時，就能判斷猜想一是錯誤的？

（二）在驗證猜想二的實驗中，小明讓一小球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數據記錄在自己設計的實驗表格中，請你幫小明設計出這個表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明家距學校1.5Km，一天，小明騎自行車上學，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時，車扎帶他只好停下來，補胎用了5min，接著又以6m/s的速度到達學校，則小明騎車從家到學校的平均速度約為（　　）

A．4.8m/s

B．5m/s

C．2.45m/s

D．4.8km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明騎自行車上學途中，要經過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢？
（1）他發現車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長，這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中由動能轉化的

重力勢能

就越大．
（2）他進而又提出兩個猜想：
猜想1：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關；
猜想2：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關．
為了驗證猜想，他設計了如圖所示的實驗裝置．裝置的右側為與水平面平滑連接的長木板，并在其下面墊上一個木塊M，使長木板與水平面成一定的傾角，改變木塊M在長木板下的位置就可改變傾角θ的大小．實驗時為了讓不同質量的小球以相同的初始速度滑上長木板，他在左側放置了一個固定的斜面A．
①請說明使用斜面A進行實驗時的操作要點：

讓小球從斜面A同一高度由靜止釋放

．
②小明發現當不同質量的球以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同．這說明猜想一是

錯誤

（選填“正確”或“錯誤”）的．
③在驗證猜想2的實驗中，小明讓一個球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數據記錄如下表：

次數	1	2	3	4	5
木板傾角θ	10°	30°	53°	75°	85°
向上滑行的最大距離s/m	0.50	0.40	0.36	0.39	0.43

根據表中數據分析小球向上滑行的最大距離s與傾角θ的關系是

隨傾角θ的增大，小球上滑的最大距離S先減小后增大

．

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