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【題目】某導體兩端電壓為 3 伏，10 秒內通過導體的電流做功15焦，則通過導體橫截面的電荷量為_____庫，通過該導體的電流為____安；當該導體兩端電壓為 6 伏時，電阻為_____歐。

【答案】5 0.5 6

【解析】

（1）由W=UIt可以求出電流；（1）已知電流與通電時間，由電流的定義式可以求出電荷量；（3）由歐姆定律可以求出電阻阻值；導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定，與電壓、電流無關．

（1）（2）根據W可得通過該導體的電流為：I；則通過導體橫截面的電荷量為：Q；

（3）根據歐姆定律I可得該導體的電阻：R，因導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定，與電壓、電流無關，故當該導體兩端電壓為6伏時，通過該導體的電流變大了，但電阻不變還是6。

故答案為（1）5；（2）0.5；（3）6.

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校實驗室購買了一批額定電流為 0.3A 的小燈泡，小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗，實驗中滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”，電流表（0~0.6A），電壓表（0~3V）。

（1）如圖所示，小明連好電路后，閉合開關，發現電壓表的指針剛好滿偏，電流表沒有示數，仔細檢查后，發現電路連接錯誤，請你在圖中錯誤的導線上畫“×”，并補上一條正確的導線。

（_________）

（2）改正錯誤后，閉合開關前，小明發現電流表的指針指在零刻度左側，則可能的原因是：______。

（3）小明糾正錯誤后，閉合開關發現電壓表示數為 0，電流表有示數，則電路中存在的故障可能是：______。

（4）移動滑片，當滑片位于某一位置時，電流表的示數為 0.2A，為使小燈泡正常發光，應該將滑片向______調節（選填“左”或“右”）。當小燈泡正常發光時，電壓表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W，此時滑動變阻器接入電路中的阻值為_______Ω。

（5）測完小燈泡的功率后，小明想繼續探究電流與電阻的關系，他將電源電壓的值調整為 6V，把電流表的量程調整為 3A，將圖中的小燈泡換為 5Ω、10Ω、20Ω、30Ω 的四個定值電阻，使定值電阻兩端的電壓一直為 U0 不變。前三個電阻接入電路并順利完成實驗后，當他把 30Ω 的電阻接入電路中時，無論如何調節滑片，都不能使電壓表的示數達到 U0，則為完成實驗，他可以采取的操作是_____

A．減小滑動變阻器的最大阻值 B．降低 U0 的值 C．降低電源電壓的值

（6）要出現第（5）問中所描述的實驗現象，小明在第（5）問中設定的電壓值 U0 的取值范圍是_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關。實驗時將實心小鋼球（m，M）從同一斜槽上分三次由靜止開始滾下，運動到A處時撞擊同一個置于水平面上的小木塊，小木塊被推過一段距離后停下。（高度h＜H，質量m＜M）

（1）本實驗是通過_____來體現鋼球在A位置時的動能大小的；

（2）分析比較_____兩圖，可知在速度相同時，_____越大，動能就越大；

（3）分析比較甲乙兩圖，可知在_____相同時，_____越大，動能就越大：

（4）綜合上述可知，如丁圖所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最大_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電高峰時，我們會發現家庭電路中的白熾燈比正常發光時要暗一些，同學們在學習了電學知識后對這一現象進行了調查研究．如圖供電電源的電壓始終是220V，當用戶的總功率是8.6KW時，用戶實際得到的電壓是215V．試求：

(1)此時，標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少？分析燈泡的亮度將如何變化？

(2)當用戶的總功率是8.6KW時，通過輸電線的電流是多少？輸電線的電阻是多少？在3h內輸電線上消耗的電能是多少？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究“通電螺線管周圍的磁場”時拍攝的照片，若改變螺線管中電流的方向，則

A. 通電螺線管周圍的鐵屑分布狀態不變，磁場的方向改變

B. 通電螺線管周圍的鐵屑分布狀態不變，磁場的方向不變

C. 通電螺線管周圍的鐵屑分布狀態、磁場的方向均不變

D. 通電螺線管周圍的鐵屑分布狀態、磁場的方向均改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個小組同學發現如圖（a）所示的駁船底部設計得比較寬大。于是，他們想“探究駁船的底部到液面的深度與哪些因素有關”。實驗時，他們用圓柱體來模擬駁船，并選取了密度不同的三種液體來模擬不同密度的水域，將質量和底面積大小不同的圓柱體分別放入液體中，每次都使圓柱體漂浮在液面上，如圖（b）所示。實驗過程中，他們測量了所用圓柱體的質量m、底面積S和它的底部到液面的深度h，所有數據均記錄在下表中。

序號	小組	容器中液體的密度（103千克/米3）	圓柱體的質量 m（千克）	圓柱體的底面積 S（102米2）	深度h （米）
1	甲	0.8	0.06	0.05	0.15
2		0.8	0.12	0.06	0.25
3		0.8	0.12	0.05	0.30
4	乙	1.0	0.12	0.06	0.20
5		1.0	0.25	0.10	0.25
6		1.0	0.30	0.10	0.30
7	丙	1.2	0.12	0.10	0.10
8		1.2	0.12	0.05	0.20
9		1.2	0.30	0.10	0.25

①分析比較實驗序號1與3（或5與6或7與9）的實驗數據及相關條件，他們歸納得出的初步結論是：漂浮在液面上的圓柱體，圓柱體底面積S和液體密度相同時，________。

②分析比較實驗序號2與3（或7與8）的實驗數據及相關條件，他們歸納得出的初步結論是：漂浮在液面上的圓柱體，________。

③分析比較實驗序號________的實驗數據及相關條件，他們歸納得出的初步結論是：漂浮在液面上的圓柱體，圓柱體的質量m和底面積S相同，液體密度越大，圓柱體的底部到液面的深度h

越小。

④三個小組的同學對表格中的數據計算之后，進一步綜合歸納結論，

a分析比較實驗數據2、5與9或3與6或4與8可歸納得出的結論是：漂浮在液面上的圓柱體，________，圓柱體的底部到液面的深度h相同。

b分析比較實驗數據2、5與9和3與6和4與8可歸納得出的結論是：漂浮在液面上的圓柱體，________。

⑤通過上述研究的過程，同學們明白了駁船載重小并且底部設計比較寬大，主要是為了減少________，避免擱淺的發生。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為試電筆的結構及使用方法，下列說法中正確的是

A. 利用試電筆可以判斷物體是帶正電還是帶負電

B. 利用試電筆可以辨別出一節普通干電池的正、負極性

C. 筆尖、電阻和氖管是導體，外殼、彈簧和筆尾金屬體是絕緣體

D. 在甲、乙兩種使用試電筆的方法中，甲是正確的，乙是錯誤的

E. 正常使用時，若氖管發光，則說明有微弱電流通過人體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證“通過電熱絲電流大小和通電時間相同的情況下，電熱絲的電阻值越大，其產生的熱量越多” 的猜想，現有以下滿足實驗要求的器材：電源、滑動變阻器和開關各一個，電流表和停表各一塊，導線若干，以及如圖所示的三個完全相同的保溫燒瓶。燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油，以及完全相同的溫度計和阻值不同的電熱絲，其中三個電熱絲的電阻值大小關系為 R1 ＜R2 ＜R3 ，它們的電阻值均不隨溫度發生變化。

請利用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“ 通過電熱絲電流大小和通電時間相同的情況下，電熱絲的電阻值越大，其產生的熱量越多”。實驗設計中可用煤油升高的溫度ΔT 的大小表示電流通過電熱絲 R 產生熱量的多少。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表格。

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出實驗數據記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩盞電燈，L1“12V 6W”和L2“12V 3W”，關于它們使用時的情況，下列說法正確的是

A. 若燈的兩端電壓只有10V，燈均不能工作 B. L2的實際功率可能比L1的大

C. L1消耗的電能一定比L2的多 D. L1產生的熱能一定比L2的多

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