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【題目】保持一個電路兩端的電壓不變,把一個20Ω的電阻接在這個電路中時,通過它電流為0.5A,把它更換成一個40Ω的電阻時,電路中的電流應變為_____A;如果要使電路中的電流變為0.2A,則應換成一個阻值為_____Ω的電阻。

【答案】0.25 50

【解析】

電路兩端的電壓不變,知道電阻的阻值和通過的電流,根據歐姆定律求出電路的電壓,再根據歐姆定律求出更換成一個40Ω的電阻時通過的電流、電路中的電流變為0.2A時接入電路的電阻。

[1]由題意可知,電路兩端的電壓U不變,當R1=20Ω的電阻接在這個電路中時,通過它電流I1=0.5A,由可得,電路兩端的電壓

把它更換成一個R2=40Ω的電阻時,電路中的電流

[2]如果要使電路中的電流變為0.2A,則換成電阻的阻值

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某太陽能熱水器,水容量為100L,該熱水器在冬季有效日照時段里,平均每平方米的面積上每小時接收的太陽能約為2.8×106J,若該熱水器接收太陽能的有效面積為1.5m2,每天日照時間按8h計算,若這些太陽能能使裝滿水的熱水器中的水溫從20℃升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/kg℃),水的密度為1.0×103kg/m3],求:

1)熱水器中水的質量;

2)一天內熱水器中的水吸收的熱量;

3)熱水器在冬季的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當開關斷開時,發現電壓表示數為6V;閉合開關后,發現電壓表示數變為2V。則開關閉合后,下列說法正確的是(  )

A.R1兩端的電壓與R2兩端的電壓之比為31

B.R1的電阻與R2的電阻之比為21

C.通過R1的電流與通過R2的電流之比為21

D.R1消耗的功率與R2消耗的功率之比為12

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某一溫度下,連接在電路中的兩段導體AB中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。由圖中信息可知,A導體的電阻為____ Ω。當A導體和B導體串聯在電路中時,通過的電流是0.3A,則電源電壓為____ V,電路消耗的總功率為______W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖電路。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

錳鋼合金

1.0

0.5

(1)在連接電路時,將被測電阻絲接入ab后發現,還缺少一個元件,他應該在電路中再接入的元件是________

(2)現有ABC三根電阻絲(如表),為了探究導體電阻與材料的關系,小明應該選擇電阻絲__________(選填裝置序號)兩個電阻絲進行實驗;

(3)為粗略判斷ab兩點間電阻絲的大小,可觀察___________________

(4)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯接入電流表。你認為________同學的改進更好一些,理由是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上兩個底面積相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球AB分別放入兩個容器中,靜止時兩球狀態如圖所示,B球有一半體積露出液面,兩容器內液面相平。下列分析正確的是:(  )

A.兩小球所受浮力

B.兩種液體的密度

C.兩種液體對容器底部的壓強

D.兩種液體對容器底部的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓不變,R0為定值電阻,燈泡L標有“6V 3W”字樣,電流表量程為,當只閉合開關SS1,滑動變阻器滑片P位于R1的中點時,燈泡L的實際功率為0.5W;當只閉合開關SS2,滑動變阻器的阻值接入電路,電流表的示數為0.15A。定值電阻R0和標有“6V 3W”燈泡L的信息圖像如圖乙所示。求∶

(1)燈泡正常發光10min,電流通過燈泡產生的熱量;

(2)電源電壓;

(3)為保證電路安全,電路消耗的最大電功率及滑動變阻器連入電路的阻值(要求:LR0R1最多只有兩個連在電路中)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張同學所在的學校,買飯要用飯卡,只要把飯卡在卡機上刷一下,就可以扣款買飯了。小張找來了一張廢棄的飯卡,打開后發現了一個由漆包線繞制的線圈和一個小芯片。小張查資料得知,把這種飯卡在卡機上刷一下,線圈中就會產生變化的電流。下列選項中能夠說明這個原理的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發電機是如何發電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究。

1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關,靈敏電流計G指針不偏轉,說明電路中__________(選填有或無)電流產生;

2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發現電流表指針發生了偏轉,就說:“讓導體在磁場中運動就可產生電流”,但小芳說:“不一定,還要看導體怎樣運動。” 為驗證猜想,他們繼續探究,并把觀察到的現象記錄如下:

序號

磁體擺放方向

ab 運動方向

電流計指針偏轉情況

1

N 極在上

豎直上下運動

不偏轉

2

水平向左運動

向右偏轉

3

水平向右運動

向左偏轉

4

N 極在下

豎直上下運動

不偏轉

5

水平向左運動

向左偏轉

6

水平向右運動

向右偏轉

分析實驗現象后,同學們一致認為小芳的觀點是正確的,比較第 23 次實驗現象發現,產生的電流的方向跟______有關;比較第 36 次實驗現象發現,產生的電流的方向還跟_____有關;

3)在做完第 6 次實驗后,整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,指針____(選填“會”或“不會”)偏轉。

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