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小明為了探究“電功率跟電阻的關系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究.

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(1)用鉛筆劃線代替導線,將實物電路圖連接完整.
(2)閉合開關前,你應提醒小明將滑片置于______(選填“A”或“B”)端.
(3)小明閉合開關后,看見燈L1微微發光,看不見燈L2發光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認為他的判斷______(選填“對”或“不對”),并請你簡要說明理由:______.
(4)經老師提示后,小明移動滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計算出實際功率和對應的電阻.記錄結果見下表:
次數 電流/A] 電壓/V 實際功率/W 電阻/Ω
燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由實驗記錄可知,燈L1的額定功率為______W.
(5)據上面的實驗數據可得出:燈泡的實際功率與燈泡的電阻成______(選填“正比”或“反比”).這個結論成立的條件是:______.

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(1)電源、開關、兩只燈泡和滑動變阻器組成串聯電路,滑動變阻器連接的時候要注意上下連接,如圖:
(2)開關閉合前,滑動變阻器連入電路是滑片左邊的電阻,滑片移動到B端為阻值最大位置.
(3)不對;因為看見燈L1微微發光,表明電路是通路,如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會亮(微微發光);
(4)因燈L1實際電壓等于額定電壓3.8V時,額定功率與的實際功率相等,分析表格數據實際電壓為3.8V時的實際功率為1.14W,即L1燈的額定功率為1.14W.
(5)比較第1次實驗中,第5欄燈泡L1的阻值是燈L2的阻值三倍,燈泡L1的實際功率與燈泡L2的功率的三倍,即燈泡的實際功率與燈泡的電阻成正比,條件是電流相等.
故答案為:(2)B;(3)不對; 如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會亮(微微發光)
(4)1.14;(5)正比,電流相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明為了探究“電功率跟電阻的關系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究.

(1)用鉛筆劃線代替導線,按照電路圖將實物圖連接完整.要求:電表連線正確;滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數增大.
(2)小明閉合開關后,看見燈L1微微發光,看不見燈L2發光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認為他的判斷
不對
不對
(選填“對”或“不對”),并請你簡要說明理由:
如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會亮(微微發光)
如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會亮(微微發光)

(3)經老師提示后,小明移動滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計算出實際功率和對應的電阻.記錄結果見下表:
次數 電流/A 電壓/V 實際功率/W 電阻/Ω
燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由實驗記錄可知,燈L1的額定功率為
1.14
1.14
W.
(4)據上面的實驗數據可得出:燈泡的實際功率與燈泡的電阻成
正比
正比
(選填“正比”或“反比”).這個結論成立的條件是:
電流相等
電流相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?徐州模擬)小明為了探究“電功率跟電阻的關系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究.

(1)用鉛筆劃線代替導線,將實物電路圖連接完整.
(2)閉合開關前,你應提醒小明將滑片置于
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(3)小明閉合開關后,看見燈L1微微發光,看不見燈L2發光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認為他的判斷
不對
不對
(選填“對”或“不對”),并請你簡要說明理由:
如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會亮
如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會亮

(4)經老師提示后,小明移動滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計算出實際功率和對應的電阻.記錄結果見下表:
次數 電流/A] 電壓/V 實際功率/W 電阻/Ω
燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由實驗記錄可知,燈L1的額定功率為
1.14
1.14
W.
(5)據上面的實驗數據可得出:燈泡的實際功率與燈泡的電阻成
正比
正比
(選填“正比”或“反比”).這個結論成立的條件是:
電流相等
電流相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明為了探究“電功率跟電阻的關系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究.

(1)用鉛筆劃線代替導線,將實物電路圖連接完整.
(2)閉合開關前,你應提醒小明將滑片置于______(選填“A”或“B”)端.
(3)小明閉合開關后,看見燈L1微微發光,看不見燈L2發光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認為他的判斷______(選填“對”或“不對”),并請你簡要說明理由:______.
(4)經老師提示后,小明移動滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計算出實際功率和對應的電阻.記錄結果見下表:
次數電流/A]電壓/V實際功率/W電阻/Ω
燈L1燈L2燈L1燈L2燈L1燈L2
10.160.960.320.150.056.02.0
20.181.300.640.230.127.23.6
30.33.802.501.140.7512.78.3
由實驗記錄可知,燈L1的額定功率為______W.
(5)據上面的實驗數據可得出:燈泡的實際功率與燈泡的電阻成______(選填“正比”或“反比”).這個結論成立的條件是:______.

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明為了探究“電功率跟電阻的關系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究.

(1)用鉛筆劃線代替導線,將實物電路圖連接完整.
(2)閉合開關前,你應提醒小明將滑片置于______(選填“A”或“B”)端.
(3)小明閉合開關后,看見燈L1微微發光,看不見燈L2發光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認為他的判斷______(選填“對”或“不對”),并請你簡要說明理由:______.
(4)經老師提示后,小明移動滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計算出實際功率和對應的電阻.記錄結果見下表:
次數電流/A]電壓/V實際功率/W電阻/Ω
燈L1燈L2燈L1燈L2燈L1燈L2
10.160.960.320.150.056.02.0
20.181.300.640.230.127.23.6
30.33.802.501.140.7512.78.3
由實驗記錄可知,燈L1的額定功率為______W.
(5)據上面的實驗數據可得出:燈泡的實際功率與燈泡的電阻成______(選填“正比”或“反比”).這個結論成立的條件是:______.

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