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10.公共汽車上的一些設施和做法與物理原理相對應,其中正確的是( 。
A.方向盤上裹著的皮套--用來增大摩擦
B.配有安全錘--利用了減小受力面積,增大壓力
C.在后門上方安裝的攝像頭--利用凸透鏡成倒立、縮小的實像
D.禁止公共汽車超速行駛--利用減小速度來減小慣性

分析 (1)公增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)增大壓強的方法:是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;是在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強.
(3)攝像頭是利用凸透鏡的成像規律,物體在凸透鏡的二倍焦距以外,成倒立縮小的實像.
(4)物體由于慣性要保持原來的運動狀態,慣性只與物體的質量有關,質量越大,慣性越大.

解答 解:A、方向盤上裹著的皮套,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.故A正確.
B、配有安全錘,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;故B錯誤.
C、攝像頭是利用凸透鏡的成像規律,物體在凸透鏡的二倍焦距以外,成倒立縮小的實像.故C正確;
D、汽車行駛時汽車和人一起運動,汽車速度越快,當遇到情況剎車時,由于慣性還要保持原來的運動狀態,所以不容易讓車短時間內停下來,并且慣性大小只有質量有關,質量不變,慣性也不變,與速度大小無關.故D錯誤.
故選AC.

點評 本題以公共汽車為載體考查了增大壓強的方法、增大摩擦的方法、慣性、凸透鏡成像的知識,注重了理論和實際生活的聯系,告訴學生平時多觀察、多思考,生活中處處有物理.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.為倡導節能環保,某科研機構設計了新型路燈,工作原理如圖所示.控制電路中R2為半導體硅制成的光敏電阻,R2阻值隨光強(國際單位坎德拉,符號:cd)變化的規律如下表所示.工作電路中開關S2的狀態由R2兩端的電壓決定:光照足夠強時,R2兩端的電壓很小,開關S2與b點接觸,處于斷開狀態,路燈L不亮;當光強降為20cd時,R2兩端的電壓剛好升至2V.開關S2與c點接觸,電路接通,路燈正常工作.已知,控制電路和工作電路中電源電壓分別為6V和220V,路燈L正常工作時電流為1A.求:
光強/cd510202540
電阻/Ω40201085
(1)若路燈L每天正常工作8小時,其消耗的電能;
(2)工作電路剛好接通時,R1接入電路的阻值;
(3)保持R1接入電路的阻值不變,當R2兩端的電壓為1V時,R2的阻值是多大?分析表格中光強與電阻數據的規律,確定此時光強是多大;
(4)為了節約能源,使路燈更晚一些打開,應怎樣調節R1

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個實驗,比較甲圖和乙圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F 與作用在物體表面的壓力F 的關系圖線如丁圖所示由圖可知:F=0.25 F.當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.5 N,若此時彈簧測力計的讀數為2.5N,則木塊將做加速運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.請按要求作圖:

(1)請畫出圖甲中漂浮在水面上靜止不動的小球所受力的示意圖;
(2)畫出圖乙中拉力F的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明看到媽媽在煮鵪鶉蛋時,鵪鶉蛋能漂浮在調料汁中,于是小明想測量鵪鶉蛋和調料汁的密度,下面是他的實驗過程,請你幫他補充完整(g取10N/kg).

(1)將天平放在水平桌面上,游碼歸零,調節平衡螺母直至橫梁平衡.
(2)將鵪鶉蛋放在天平的左盤,向右盤加減砝碼并調節游碼,天平恢復平衡時,游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示,鵪鶉蛋的質量是11g.
(3)在量筒中裝入50mL的調料汁,將鵪鶉蛋放入其中漂浮,液面位置如圖乙所示,此時鵪鶉蛋所受到的浮力是0.11N.
(4)用不計體積的細鋼針將鵪鶉蛋壓入調料汁中浸沒,液面位置如圖丙所示,則鵪鶉蛋的體積是10cm3,鵪鶉蛋的密度是1.1g/cm3,調料汁的密度是1.375g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.一輛汽車每消耗5㎏汽油可獲得5.75×107J的機械能,求汽車的效率.汽車水箱中加入30㎏20℃的水,一段時間后水溫上升60℃,則這些水吸收的熱量是多少?(汽油熱值為4.6×107J/㎏)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明進行探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗,實驗過程如圖所示.
(1)在實驗過程中,他必須拉著木塊作勻速直線運動,這樣才能保證彈簧測力計的示數等于摩擦力.
(2)比較甲、乙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關;
比較甲、丙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
(3)完成上述探究實驗后,小華又將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.根據要求畫圖.
(1)如圖甲所示,物塊被手推著沿豎直墻面向上滑動,畫出物塊受到的重力和墻對物體摩擦力的示意圖.(不考慮大。
(2)請在圖乙中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖.(圖中黑點表示潛水艇的重心) 
(3)用20N力向左上方與水平方向成30°拉車如圖丙,請在圖丙中作出這個力的示意圖.(力的作用點畫在物體的重心)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是四枚圖釘,下列說法正確的是( 。
A.圖釘的前端做得很尖是為了增大壓力
B.圖釘帽做得很寬可以減小壓力
C.圖釘的前端做得很尖是為了增大壓強
D.圖釘帽做得很寬是為了增大壓強

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