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椰汁飲料是同學們非常喜歡的一種飲料.在學習了密度知識以后,小田拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.他來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:

(1)天平放在水平臺上,此時指針靜止如圖甲所示的位置,應向______(選填“左”或“右”)調節平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)用天平測出一盒椰汁(含盒子)的質量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內椰汁的體積為______cm3
(3)再用天平測出剩余椰汁和盒子的質量,砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的質量為______g,量筒內椰汁的質量為______g.
(4)經計算可知椰汁的密度為______kg/m3
【答案】分析:(1)調節天平平衡時,應把天平放在水平臺上,把游碼調到橫梁標尺的零刻度線處,然后調節平衡螺母使天平平衡,指針向分度盤左邊偏,應向右調節平衡螺母,指針向右偏,應向左調節平衡螺母.
(2)由圖一所示量筒,讀出椰汁的體積.
(3)游碼示數與砝碼質量之和是天平所測物體的質量,一盒椰汁的總質量與剩余質量之和是倒入量筒中的椰汁質量.
(4)已知椰汁質量與體積,由密度公式可以求出椰汁的密度.
解答:解:(1)由圖甲可知,指針向左偏,應向右調節平衡螺母,使天平平衡.
(2)由圖乙可知,椰汁的體積是60ml=60cm3
(3)由圖丙可知,剩余椰汁和盒子的質量是50g+10g+5g+2.4g=67.4g,量筒內椰汁質量m=128g-67.4g=60.6g.
(4)椰汁的密度ρ===1.01g/cm3=1.01×103kg/m3
故答案為:(1)右;(2)60;(3)67.4;60.6;(4)1.01×103
點評:本題考查了調節天平平衡、量筒讀數、天平讀數、求液體密度等問題,是實驗的常考問題,要掌握天平的調節及讀數方法,熟練應用密度公式即可正確求出椰汁的密度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?撫順)椰汁是同學們非常喜歡的一種飲料,在學習了密度知識以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.她來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:
(1)①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端
零刻度線
零刻度線
處,此時天平的指針靜止在如圖甲所示的位置,應向
(填“左”或“右”)調節平衡螺母,使橫梁平衡.
②用天平測出椰汁的和盒的總質量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內椰汁的體積為
60
60
cm3
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質量砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的總質量為
67.4
67.4
g,量筒中椰汁的質量為
60.6
60.6
g.
④經計算可知椰汁的密度為
1.01
1.01
g/cm3

(2)暑假時爸爸給小娜帶回來一個椰子,小娜感覺椰汁十分可口,她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢?于是,她找來了兩個量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個空的椰汁飲料盒和記號筆,測出了椰汁的密度.實驗過程如下,請你幫她補充完整.
①用剪刀將飲料盒的上端剪開,裝入適量的椰汁,放入水盆中使其豎直漂浮,并用記號筆在盒上作出水面位置的標記.
②將盒中的椰汁全部倒入量筒,測出其體積為V1
③向盒中裝水,放入水盆中使其豎起漂浮,調節盒中水的質量直到盆中水面
達到標記處
達到標記處

將盒中的水全部倒入量筒測出其體積為V2
將盒中的水全部倒入量筒測出其體積為V2

⑤椰汁密度的表達式為ρ椰汁=
V2ρ
V1
V2ρ
V1
(用物理量的符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣安模擬)椰汁飲料是同學們非常喜歡的一種飲料.在學習了密度知識以后,小田拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.他來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:

(1)天平放在水平臺上,此時指針靜止如圖甲所示的位置,應向
(選填“左”或“右”)調節平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)用天平測出一盒椰汁(含盒子)的質量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內椰汁的體積為
60
60
cm3
(3)再用天平測出剩余椰汁和盒子的質量,砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的質量為
67.4
67.4
g,量筒內椰汁的質量為
60.6
60.6
g.
(4)經計算可知椰汁的密度為
1.01×103
1.01×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(3)再用天平測出剩余椰汁和盒子的質量,砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的質量為______g,量筒內椰汁的質量為______g.
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