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【題目】(1)小明搬新家,開門便聞到一股刺激性氣味,他點燃幾只蠟燭,利用蠟燭燃燒產生的黑煙來消除異味,這是利用了碳的________

(2)不久小明買了一臺空氣凈化器,其銘牌部分數據如下表。若室內面積約為100m2 , 房間高度3m,那么房間內空氣全部更換一次。理論上需要用電________kWh.工作過程如圖所示,受污染的空氣被吸入后,顆粒物進入電離區帶上電荷,然后在集塵器上被帶電金屬網捕獲,其原理是________

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定輸入功率

40W

風量

120m3/h

【答案】吸附性 0.1 異種電荷相互吸引

【解析】

(1)碳具有吸附性,能吸附空氣中的異味;

所以他點燃幾只蠟燭,利用蠟燭燃燒產生的黑煙來消除異味,這是利用了碳的吸附性
(2)他家室內空氣的體積:
所以,房間內空氣全部更換一次,理論上需要的時間為;


在這段時間內空氣凈化器消耗的電能為:


(3)受污染的空氣被吸入后,顆粒物進入電離區帶上電荷,根據異種電荷相互吸引的原理可知,顆粒物會在集塵器上被帶電金屬網捕獲。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”試驗中,燈泡上標有“2.5V”字樣,電源電壓恒定。

(1)請你用筆畫線代替導線,將如圖中的實物電路連接完整。

_____

(2)在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視的_____表的示數,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖所示,則燈泡的額定功率為_____W.小華進行了四次測量,并將有關數據及現象記錄在表格中。實驗得出的結論是:小燈泡的實際電功率_____,燈泡越亮。

次數

電壓

U/V

電流

I/A

實際電功率

P/W

小燈泡亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏暗

3

2.5

0.40

正常

4

2.8

0.45

1.26

更亮

(3)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點_____(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數為_____V;

②再將開關S2撥到觸點_____(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;

③燈泡額定功率的表達式為P_____(用已知量和測量量表示)。

(4)小紅在小聰的實驗基礎上只把電壓表換成電流表同樣也測出了小燈泡的電功率,請在方框內畫出小紅設計的電路圖

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1與R2并聯在電源電壓為3V的電路中,只閉合開關S1時,電流表的示數為0.3A;同時閉合開關S1和S2電流表的示數為0.5A,則

A. R1的阻值為60Ω

B. R2的阻值為15Ω

C. 通過R1的電流是0.5A

D. 通過R2的電流是0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將重均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升0.5m。F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s。不計杠桿重、繩重和摩擦,則下列說法正確的是

A. 甲乙兩種方式都省一半的力

B. 甲方式F1由150N逐漸變大

C. 乙方式的有用功是180J

D. 乙方式F2的功率為3.6W

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【題目】電水壺具有水沸騰后自動斷電、防干燒斷電的功能。電水壺工作電路如圖甲所示,其中S是雙金屬片溫控開關,雙金屬片是將兩種熱膨脹系數差異很大的金屬壓合在一起制成的,在不同溫度下,兩面金屬的形變差異,導致雙金屬片會發生彎曲現象,利用這個形變來推動觸片與觸點A 還是B接觸。R1是電熱管,R2是限流電阻,工作時忽略兩個電阻阻值的變化。當電水壺處于加熱狀態時,水被迅速加熱,達到預定溫度時,S 自動切換到另一處,處于保溫狀態。如表是這種電水壺的部分參數。

最大容量

1L

額定電壓

220V

頻率

50 Hz

額定加熱功率

1210W

(1)雙金屬片是利用物體具有_____的性質制成的;

(2)加熱電阻R1的阻值是多少__________

(3)關閉家中的其他所有用電器,以最大容量裝入25℃的水,6min將水燒開(標準大氣壓下),在加熱過程中家用電能表(如圖乙)的轉盤轉了300轉,此過程中電水壺的加熱效率是多少________

(4)在用電高峰期,將第(3)問中同樣的水燒開,所花的時間會明顯增加,請分析其原因_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了生活方便,臥室里的同一個照明燈可以用兩個開關控制。一個安裝在進門處,另一個安裝在床頭附近,操作任意一個開關均可以開燈或關燈。如圖,是某合作學習小組用電池作為電源設計的四個電路模型(其中C圖中的S1D圖中的SlS2為單刀雙擲開關),能滿足要求的是:

A. B.

C. D.

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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω。

1)請你用筆畫線代替導線,將如圖甲中的電路元件連接成實驗電路(要求滑片向右移動時燈泡變暗,連線不得交叉)

_____

2)實驗過程中,移動滑動變阻器的滑片P到某點,電壓表的示數如圖乙所示,為_________V。若她要測量小燈泡的額定功率,應將圖中的滑片P_________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為_________V為止,這時電流表的示數如圖丙所示,計算出此小燈泡的額定功率是_________W

3)另一實驗小組在實驗中,電路連接正確,操作規范。閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現燈不亮,電壓表_________示數(選填“有”或“無”),電流表_________示數(選填“有”或“無”),出現這一故障的原因是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是溫度自動報警器,當達到設定溫度時,發出報警信號。下列關于該裝置的說法中正確的是( )

A. 當溫度達到100 oC時報警 B. 報警時電磁鐵的左端是S

C. 報警器中的電磁鐵利用了電磁感應原理 D. 報警器中的電磁鐵利用了磁場對電流的作用原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中鳥 A提示鳥 B:“B,導線不絕緣,你會觸電的! B說:你怎么不怕?試分析圖中的對話是否合理________,并說明理由________

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